Deutsch

Sprache und Kommunikation: Medium, Konzeption, Nähe und Distanz

Name:
Klasse:
Datum:: 14.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne Merkmale der Nähe- und der Distanzsprache.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Nähe und Distanz: Nähesprache ist spontan, vertraut und oft an Ort und Zeit der Beteiligten gebunden. Distanzsprache ist geplant, öffentlich und für Fremde. Das Medium allein entscheidet nicht (Koch und Oesterreicher).

Beispiel: Wofür spricht dieses Merkmal?
Der Text richtet sich an eine Öffentlichkeit.

Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
Es zeigt Planung, Öffentlichkeit oder Fremdheit.
Also: Distanzsprache

Ergebnis: Distanzsprache

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Wofür spricht dieses Merkmal?
spontan, ohne Planung Starthilfe: Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
☐ Distanzsprache ☐ nur Medialität ☐ Nähesprache
So fangen Sie an: Probe: Fragen: Betrifft das Merkmal den Kanal oder die Sprache, die Beziehung und die Situation der Beteiligten? Nur das Zweite zeigt Nähe oder Distanz.
○Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
Ein Einkaufszettel: Milch, Brot, Eier Starthilfe: Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
☐ medial schriftlich, konzeptionell mündlich ☐ medial mündlich, konzeptionell schriftlich ☐ medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
So fangen Sie an: Probe: Zwei Fragen getrennt stellen: Wird es gesprochen oder geschrieben? Und klingt die Sprache spontan und vertraut oder geplant und distanziert?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Wofür spricht dieses Merkmal?
Die Beteiligten können sofort nachfragen.
☐ Nähesprache ☐ Distanzsprache ☐ nur Medialität
●Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
Eine Hausordnung
☐ medial mündlich, konzeptionell schriftlich ☐ medial schriftlich, konzeptionell schriftlich ☐ medial schriftlich, konzeptionell mündlich
●Wofür spricht dieses Merkmal?
kurze Sätze, oft ohne Verb
☐ Distanzsprache ☐ nur Medialität ☐ Nähesprache
●Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
Ein Bewerbungsschreiben
☐ medial schriftlich, konzeptionell schriftlich ☐ medial mündlich, konzeptionell schriftlich ☐ medial schriftlich, konzeptionell mündlich
●Wofür spricht dieses Merkmal?
unpersönliche Formulierungen im Passiv
☐ Nähesprache ☐ Distanzsprache ☐ nur Medialität

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Wofür spricht dieses Merkmal?
Der Text wird am Bildschirm getippt.
☐ Nähesprache ☐ nur Medialität ☐ Distanzsprache
★Ordnen Sie die Äußerung nach Medium und Konzeption ein.
Ein Podcast, frei und locker gesprochen
☐ medial mündlich, konzeptionell schriftlich ☐ medial schriftlich, konzeptionell schriftlich ☐ medial mündlich, konzeptionell mündlich

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Nähesprache
medial schriftlich, konzeptionell mündlich
Nähesprache
medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
Nähesprache
medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
Distanzsprache
nur Medialität
medial mündlich, konzeptionell mündlich

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Fragen: Betrifft das Merkmal den Kanal oder die Sprache, die Beziehung und die Situation der Beteiligten? Nur das Zweite zeigt Nähe oder Distanz. → Nähesprache
Zwei Fragen getrennt stellen: Wird es gesprochen oder geschrieben? Und klingt die Sprache spontan und vertraut oder geplant und distanziert? → medial schriftlich, konzeptionell mündlich
Fragen: Betrifft das Merkmal den Kanal oder die Sprache, die Beziehung und die Situation der Beteiligten? Nur das Zweite zeigt Nähe oder Distanz. → Nähesprache
Zwei Fragen getrennt stellen: Wird es gesprochen oder geschrieben? Und klingt die Sprache spontan und vertraut oder geplant und distanziert? → medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
Fragen: Betrifft das Merkmal den Kanal oder die Sprache, die Beziehung und die Situation der Beteiligten? Nur das Zweite zeigt Nähe oder Distanz. → Nähesprache
Zwei Fragen getrennt stellen: Wird es gesprochen oder geschrieben? Und klingt die Sprache spontan und vertraut oder geplant und distanziert? → medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
Fragen: Betrifft das Merkmal den Kanal oder die Sprache, die Beziehung und die Situation der Beteiligten? Nur das Zweite zeigt Nähe oder Distanz. → Distanzsprache
Fragen: Betrifft das Merkmal den Kanal oder die Sprache, die Beziehung und die Situation der Beteiligten? Nur das Zweite zeigt Nähe oder Distanz. → nur Medialität
Zwei Fragen getrennt stellen: Wird es gesprochen oder geschrieben? Und klingt die Sprache spontan und vertraut oder geplant und distanziert? → medial mündlich, konzeptionell mündlich