Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder
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- 06.10.2026
Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.
Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia sieht einen Film.
- Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
- Bei „sehen“: haben … gesehen.
- Also: Mia hat einen Film gesehen.
Ergebnis: Mia hat einen Film gesehen.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma trinkt Tee. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
☐ Oma trinkte Tee. ☐ Oma trank Tee. ☐ Oma hat Tee getrunken.So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?
- ○In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif kommt zu spät. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
☐ Futur ☐ Präteritum ☐ PräsensSo fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Lena singt ein Lied.
☐ Lena ist ein Lied gesungen. ☐ Lena sang ein Lied. ☐ Lena hat ein Lied gesungen. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin lief zur Schule.
☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Präsens - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Unsere Lehrerin liest ein Buch.
☐ Unsere Lehrerin ist ein Buch gelesen. ☐ Unsere Lehrerin hat ein Buch gelesen. ☐ Unsere Lehrerin las ein Buch. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Mia fand den Schlüssel.
☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
Die Kinder essen einen Apfel.
☐ Die Kinder haben einen Apfel gegessen. ☐ Die Kinder sind einen Apfel gegessen. ☐ Die Kinder aßen einen Apfel.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Oma trank Tee.
- Präsens
- Lena hat ein Lied gesungen.
- Präteritum
- Unsere Lehrerin hat ein Buch gelesen.
- Präteritum
- Die Kinder haben einen Apfel gegessen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Oma trank Tee.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Lena hat ein Lied gesungen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat ein Buch gelesen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Die Kinder haben einen Apfel gegessen.