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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

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Deutsch

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

Name:
Klasse:
Datum:
13.10.2026

Mein Ziel: Ich schreibe Bericht, Beschreibung und E-Mail und prüfe sie mit der Checkliste.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Mit der Checkliste prüfen: Jede Textsorte hat ihre Checkliste: Der Bericht beantwortet die W-Fragen. Die E-Mail hat Betreff und Gruß. Lies deinen Text einmal je Punkt.

Beispiel: Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag ___ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin

  1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
  2. Es fehlt: Anrede.
  3. Also: Hallo Jonas,

Ergebnis: Hallo Jonas,

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, ___ Liebe Grüße, Max Starthilfe: Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    ☐ das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ☐ Betreff: Danke für das Geschenk ☐ Plötzlich knackte es laut.

    So fängst du an: Probe: Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke.

  2. ○Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Freitag war das Sportfest. ___ Die 3b gewann die Staffel. Alle bekamen Urkunden. Starthilfe: Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    ☐ Am Dienstag war der Lesetag. ☐ Es war auf dem Sportplatz. ☐ Danach gab es Fragen.

    So fängst du an: Probe: Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Frage zu den Hausaufgaben ___ welche Seite sollen wir rechnen? Viele Grüße, Emil
    ☐ welche Seite sollen wir rechnen? ☐ Liebe Frau Kaya, ☐ Eine Autorin las vor.
  2. ●Was passt in die Lücke?
    E-Mail: ___ Liebe Frau Kaya, welche Seite sollen wir rechnen? Viele Grüße, Emil
    ☐ das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ☐ Liebe Grüße, Max ☐ Betreff: Frage zu den Hausaufgaben
  3. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Freitag war das Sportfest. ___ Die 3b gewann die Staffel. Alle bekamen Urkunden.
    ☐ Es war auf dem Sportplatz. ☐ Die 3b gewann die Staffel. ☐ Betreff: Treffen am Samstag
  4. ●Was passt in die Lücke?
    E-Mail: ___ Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
    ☐ welche Seite sollen wir rechnen? ☐ Betreff: Treffen am Samstag ☐ Viele Grüße, Emil

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Beschreibung: ___ Sie ist blau. Auf dem Deckel klebt ein Stern. Ich trinke daraus.
    ☐ Auf dem Deckel klebt ein Stern. ☐ Betreff: Danke für das Geschenk ☐ Das ist meine Trinkflasche.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
  2. Es war auf dem Sportplatz.
  3. Liebe Frau Kaya,
  4. Betreff: Frage zu den Hausaufgaben
  5. Es war auf dem Sportplatz.
  6. Betreff: Treffen am Samstag
  7. Das ist meine Trinkflasche.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
  2. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Es war auf dem Sportplatz.
  3. Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Liebe Frau Kaya,
  4. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Betreff: Frage zu den Hausaufgaben
  5. Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Es war auf dem Sportplatz.
  6. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Betreff: Treffen am Samstag
  7. Nimm die Checkliste für eine Beschreibung und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Das ist meine Trinkflasche.