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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Deutsch

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Klasse:
Datum:
13.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Adjektiv: Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund. Man kann es steigern: groß, größer.

Beispiel: Welches Wort ist ein Adjektiv?
Ich lese ein spannendes Buch.

  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „spannendes“.
  3. Also: spannendes.

Ergebnis: spannendes

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Mein Bruder sammelt bunte Steine. Starthilfe: So erkennst du ein Adjektiv.
    ☐ bunte ☐ Mein ☐ Bruder

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten.

  2. ○Welche Form passt?
    Die Trommel ist _ als die Flöte. Starthilfe: Such das Signalwort im Satz.
    ☐ laut ☐ lauter ☐ am lautesten

    So fängst du an: Probe: Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Der Hund ist groß.
    ☐ Der ☐ groß ☐ Hund
  2. ●Welche Form passt?
    Der Februar ist _ als der März.
    ☐ kurz ☐ am kürzesten ☐ kürzer
  3. ●Welche Form passt?
    Der Turm ist _ als das Haus.
    ☐ größer ☐ groß ☐ am größten
  4. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Das Baby lacht laut.
    ☐ Das ☐ laut ☐ Baby

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Wir finden das Spiel toll.
    ☐ Wir ☐ finden ☐ toll

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. bunte
  2. lauter
  3. groß
  4. kürzer
  5. größer
  6. laut
  7. toll

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → bunte
  2. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → lauter
  3. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → groß
  4. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → kürzer
  5. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → größer
  6. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → laut
  7. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → toll