Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte
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- 07.10.2026
Mein Ziel: Ich verstehe den ganzen Text und lese zwischen den Zeilen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zwischen den Zeilen: Nicht alles steht wörtlich im Text. Oft verrät es ein Wort: Wer lacht, freut sich. Prüf deine Antwort am ganzen Text.
Beispiel: Der Mann aus Schnee
Es schneit. Lea und Tom bauen einen Mann aus Schnee. Er hat eine Möhre als Nase.
Am Tag danach ist die Sonne da. Es wird warm. Lea geht in den Garten. Da liegt nur noch die Möhre im Gras.
Möhre: Ein langes, orangefarbenes Gemüse.
Was ist mit dem Mann aus Schnee passiert?
- Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
- Die Sonne ist da, es wird warm. Nur die Möhre liegt noch im Gras.
- Also: Er ist geschmolzen.
Ergebnis: Er ist geschmolzen.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Der Mond
Am Himmel siehst du den Mond. Er leuchtet nicht selbst. Die Sonne strahlt ihn an.
Der Mond sieht nicht immer gleich aus. Mal ist er rund. Mal ist er nur ein dünner Bogen.
Der Mond ist weit weg. Ein Auto bräuchte dorthin viele Monate.
Bogen: Eine runde Linie, wie ein Stück von einem Kreis.
Warum leuchtet der Mond in der Nacht? Starthilfe: Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
☐ Das Licht der Sonne fällt auf ihn. ☐ Er hat eine Lampe. ☐ Das steht nicht im Text.So fängst du an: Probe: Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text.
- ○Der Igel
Der Igel hat viele Stacheln. Er frisst Käfer und Würmer.
Am Tag schläft der Igel. In der Nacht sucht er Futter.
Im Winter ist es kalt. Dann schläft der Igel unter Laub. Er wacht erst im Frühling auf.
Laub: Viele Blätter, die von den Bäumen gefallen sind.
„Er frisst Käfer und Würmer.“ Wer ist „er“? Starthilfe: Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
☐ Der Käfer. ☐ Der Igel. ☐ Der Winter.So fängst du an: Probe: Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Der Drache
Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.
Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.
Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.
Schnur: Ein langer, dünner Faden.
Warum holt Papa eine Leiter?
☐ Er will Äpfel pflücken. ☐ Der Drache hängt oben im Baum. ☐ Das steht nicht im Text. - ●Der rote Ball
Ben hat einen roten Ball. Er wirft ihn hoch. Der Ball fällt in den Teich.
Ben ist traurig. Da kommt Oma. Sie holt den Ball mit einem Ast.
Ben lacht. Er gibt Oma einen Kuss.
Teich: Ein kleiner See.
„Sie holt den Ball mit einem Ast.“ Wer ist „sie“?
☐ Ben. ☐ Der Ast. ☐ Oma. - ●Katzen
Katzen schlafen viel. Am Tag liegen sie oft in der Sonne.
In der Nacht sind Katzen wach. Sie sehen im Dunkeln gut. Dann jagen sie Mäuse.
Katzen putzen sich mit der Zunge. So ist ihr Fell immer sauber.
Fell: Die vielen Haare auf dem Körper eines Tieres.
Worum geht es in dem Text?
☐ Wie Katzen leben. ☐ Wie man eine Katze kauft. ☐ Wie Katzen Mäuse jagen. - ●Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.
Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.
Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
Gefahr: Etwas kann einem schaden.
„Sie gleitet auf dem Bauch.“ Wer ist „sie“?
☐ Die Gefahr. ☐ Die Schnecke. ☐ Die Sonne.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Der Apfel
Im Frühling blüht der Baum. Die Blüten sind weiß und rosa. Bienen kommen zu den Blüten.
Aus einer Blüte kann ein Apfel werden. Im Sommer ist der Apfel klein und grün.
Im Herbst ist der Apfel groß und rot. Dann kann man ihn essen.
Blüte: Der bunte Teil einer Pflanze. Daraus kann eine Frucht werden.
Worum geht es in dem Text?
☐ Wie man einen Kuchen backt. ☐ Wie Bienen leben. ☐ Wie aus einer Blüte ein Apfel wird.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Das Licht der Sonne fällt auf ihn.
- Der Igel.
- Der Drache hängt oben im Baum.
- Oma.
- Wie Katzen leben.
- Die Schnecke.
- Wie aus einer Blüte ein Apfel wird.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Das Licht der Sonne fällt auf ihn.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Der Igel.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Der Drache hängt oben im Baum.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Oma.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Wie Katzen leben.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Die Schnecke.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Wie aus einer Blüte ein Apfel wird.