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Deutsch · Blatt · Klasse 9

Satzbau: Gliedsätze und Attribute

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Deutsch

Satzbau: Gliedsätze und Attribute

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Klasse:
Datum:
13.10.2026

Mein Ziel: Ich unterscheide Attributsätze von Objektsätzen und Attribute von Satzgliedern.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Gleiche Form, andere Aufgabe: Ein dass-Satz nach einem Nomen ist ein Attributsatz: die Hoffnung, dass es klappt. Nach einem Verb ist er ein Objektsatz: Ich hoffe, dass es klappt.

Beispiel: Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Schlüssel“?
Der Schlüssel für den Keller liegt seit Tagen in der Schublade.

  1. Frag nach dem Nomen „Schlüssel“: welches oder was für eins?
  2. „für den Keller“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
  3. Also: für den Keller.

Ergebnis: für den Keller

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Ende“?
    Das Ende des Films überraschte alle Zuschauer sehr. Starthilfe: Frag nach dem Nomen „Ende“: welches oder was für eins?
    ☐ des Films ☐ alle Zuschauer ☐ sehr

    So fängst du an: Probe: Frag nach dem Nomen „Ende“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm.

  2. ○Welche Aufgabe hat der fett gedruckte Nebensatz im Satz?
    Ich lerne heute, damit ich morgen frei habe. Starthilfe: Ersetze den Nebensatz durch das oder der.
    ☐ Objektsatz ☐ Adverbialsatz ☐ Attributsatz

    So fängst du an: Probe: Ersetze den Nebensatz durch das oder der und frag danach: Wer oder was? Wen oder was? Wann, wo oder warum? Oder gehört er zu einem Nomen?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Fenster“?
    Das Fenster der Küche stand den ganzen Tag offen.
    ☐ den ganzen Tag ☐ der Küche ☐ offen
  2. ●Welche Aufgabe hat der fett gedruckte Nebensatz im Satz?
    Der Junge, dem ich geholfen habe, bedankte sich.
    ☐ Objektsatz ☐ Adverbialsatz ☐ Attributsatz
  3. ●Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Garten“.
    Am Wochenende besuchen wir den Garten unserer Großeltern.
    ☐ Genitivattribut ☐ Präpositionalattribut ☐ Adjektivattribut
  4. ●Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Hund“?
    Der Hund meiner Nachbarin bellt jeden Morgen laut.
    ☐ jeden Morgen ☐ meiner Nachbarin ☐ laut
  5. ●Welche Aufgabe hat der fett gedruckte Nebensatz im Satz?
    Mich ärgert, dass der Bus schon weg ist.
    ☐ Objektsatz ☐ Attributsatz ☐ Subjektsatz

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Ist die fett gedruckte Wortgruppe ein Attribut oder ein eigenes Satzglied?
    Wir fahren am Samstag nach Potsdam.
    ☐ Eigenes Satzglied: Es wandert allein. ☐ Attribut: Es gehört zum Nomen davor.
  2. ★Welche Aufgabe hat der fett gedruckte Nebensatz im Satz?
    Wo früher ein Kino war, steht heute ein Supermarkt.
    ☐ Adverbialsatz ☐ Objektsatz ☐ Attributsatz

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. des Films
  2. Adverbialsatz
  3. der Küche
  4. Attributsatz
  5. Genitivattribut
  6. meiner Nachbarin
  7. Subjektsatz
  8. Eigenes Satzglied: Es wandert allein.
  9. Adverbialsatz

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Frag nach dem Nomen „Ende“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm. → des Films
  2. Ersetze den Nebensatz durch das oder der und frag danach: Wer oder was? Wen oder was? Wann, wo oder warum? Oder gehört er zu einem Nomen? → Adverbialsatz
  3. Frag nach dem Nomen „Fenster“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm. → der Küche
  4. Ersetze den Nebensatz durch das oder der und frag danach: Wer oder was? Wen oder was? Wann, wo oder warum? Oder gehört er zu einem Nomen? → Attributsatz
  5. Frag nach dem Nomen „Garten“: welches oder was für eins? Dann schau, wie die Antwort gebaut ist: Adjektiv, Genitiv, Präposition, Nomen zwischen Kommas oder Nebensatz. → Genitivattribut
  6. Frag nach dem Nomen „Hund“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm. → meiner Nachbarin
  7. Ersetze den Nebensatz durch das oder der und frag danach: Wer oder was? Wen oder was? Wann, wo oder warum? Oder gehört er zu einem Nomen? → Subjektsatz
  8. Stell den Satz um. Wandert die Gruppe allein an den Anfang, ist sie ein Satzglied. Wandert sie nur mit dem Nomen davor, ist sie ein Attribut. → Eigenes Satzglied: Es wandert allein.
  9. Ersetze den Nebensatz durch das oder der und frag danach: Wer oder was? Wen oder was? Wann, wo oder warum? Oder gehört er zu einem Nomen? → Adverbialsatz