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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Deutsch

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Datum:
13.10.2026

Mein Ziel: Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Wortarten bestimmen: Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung. Setze einen Begleiter davor oder verändere das Wort mit ich, du, er.

Beispiel: Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die Straße ist nass.

  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „nass“ ist ein Adjektiv.

Ergebnis: Adjektiv

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Die Straße ist nass. Starthilfe: Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    ☐ Nomen ☐ Adjektiv ☐ Verb

    So fängst du an: Probe: Mach die Proben der Reihe nach: Passt ein Begleiter davor? Verändert es sich mit ich, du, er? Passt es zwischen Begleiter und Nomen?

  2. ○Welches Wort ist ein Nomen?
    Ihr singt ein schönes Lied. Starthilfe: So erkennst du ein Nomen.
    ☐ Lied ☐ Ihr ☐ singt

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Du hast eine neue Jacke.
    ☐ Nomen ☐ Verb ☐ Adjektiv
  2. ●Welches Wort ist ein Nomen?
    Der Bus kommt gleich.
    ☐ Der ☐ Bus ☐ kommt
  3. ●Welches Wort ist ein Verb?
    Die Blume ist gelb.
    ☐ Die ☐ Blume ☐ ist
  4. ●Welches Wort ist ein Nomen?
    Das kleine Pferd frisst Heu.
    ☐ Heu ☐ Das ☐ kleine

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort ist ein Nomen?
    Schön ist dein Bild.
    ☐ Schön ☐ Bild ☐ ist

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Verb
  2. Lied
  3. Nomen
  4. Bus
  5. ist
  6. Heu
  7. Bild

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Mach die Proben der Reihe nach: Passt ein Begleiter davor? Verändert es sich mit ich, du, er? Passt es zwischen Begleiter und Nomen? → Verb
  2. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Lied
  3. Mach die Proben der Reihe nach: Passt ein Begleiter davor? Verändert es sich mit ich, du, er? Passt es zwischen Begleiter und Nomen? → Nomen
  4. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Bus
  5. Probiere jedes Wort aus. Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt. → ist
  6. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Heu
  7. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Bild