Laute und Silben: Silbentrennung, x und chs, f, v und ph
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- 13.10.2026
Mein Ziel: Ich trenne Wörter nach Silben, auch bei doppeltem Mitlaut, ck und tz.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Silbentrennung: Getrennt wird nach Sprechsilben: Kin-der, Ho-se. Doppelte Mitlaute, tz und st trennt man: Son-ne, Kat-ze, Kis-te. ck bleibt zusammen: Zu-cker.
Beispiel: Welche Form passt?
Trenne das Wort: Lampe
- Sprich das Wort langsam und klatsche die Silben.
- Ein einzelner Mitlaut kommt zur nächsten Silbe: Ho-se, Na-se.
- Also: Lam-pe.
Ergebnis: Lam-pe
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welche Form passt?
Trenne das Wort: Jacke Starthilfe: Sprich das Wort langsam und klatsche die Silben.
☐ Ja-cke ☐ Jac-ke ☐ Jack-eSo fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich.
- ○Setze ein: l oder ll?
ma_en Starthilfe: Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
☐ ll ☐ lSo fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welche Form passt?
Trenne das Wort: Garten
☐ Ga-rten ☐ Gar-ten ☐ Gart-en - ●Setze ein: nn oder n?
re_en
☐ n ☐ nn - ●Welche Form passt?
Trenne das Wort: Himmel
☐ Him-mel ☐ Hi-mmel ☐ Himm-el - ●Setze ein: t oder tt?
Gi_er
☐ t ☐ tt
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Form passt?
Trenne das Wort: Pflaster
☐ Pfla-ster ☐ Pflast-er ☐ Pflas-ter
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Ja-cke
- l
- Gar-ten
- nn
- Him-mel
- tt
- Pflas-ter
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Ja-cke
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → l
- Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Gar-ten
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → nn
- Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Him-mel
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → tt
- Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Pflas-ter