Deutsch

Konjunktiv und indirekte Rede

Mein Ziel: Ich gebe Aussagen in indirekter Rede mit dem Konjunktiv I wieder.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

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Indirekte Rede: In der indirekten Rede wird aus ich er oder sie. Das Verb steht im Konjunktiv: Tom sagt, er habe Zeit.

Beispiel: Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Herr Nowak sagt: „Ich will ins Kino.“

Ergebnis: Herr Nowak sagt, er wolle ins Kino.

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Tom sagt: „Ich weiß die Antwort.“ Starthilfe: Pronomen verschieben: aus ich wird er.
☐ Tom sagt, er weiß die Antwort. ☐ Tom sagt, er wisse die Antwort. ☐ Tom sagt, ich weiß die Antwort.
So fängst du an: Probe: Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne.
○In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Die Trainerin meint, das Team habe gut gespielt. Starthilfe: Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I
So fängst du an: Probe: Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt?

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Tom sagt: „Ich bin müde.“
☐ Tom sagt, er ist müde. ☐ Tom sagt, ich bin müde. ☐ Tom sagt, er sei müde.
●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Sie behauptet, sie könne das allein.
☐ Konjunktiv I ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II
●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Tom sagt: „Ich habe keine Zeit.“
☐ Tom sagt, er hat keine Zeit. ☐ Tom sagt, er habe keine Zeit. ☐ Tom sagt, ich habe keine Zeit.
●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Die Straße wird gesperrt.
☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II ☐ Indikativ
●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Die Ärztin sagt: „Ich weiß die Antwort.“
☐ Die Ärztin sagt, sie wisse die Antwort. ☐ Die Ärztin sagt, sie weiß die Antwort. ☐ Die Ärztin sagt, ich weiß die Antwort.

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Herr Nowak sagt: „Ich habe den Schlüssel verloren.“
☐ Herr Nowak sagt, er habe den Schlüssel verloren. ☐ Herr Nowak sagt, er hat den Schlüssel verloren. ☐ Herr Nowak sagt, ich habe den Schlüssel verloren.
★In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Er fragte, ob wir kommen.
☐ Konjunktiv I ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Tom sagt, er wisse die Antwort.
Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv I
Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Tom sagt, er sei müde.
Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv I
Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Tom sagt, er habe keine Zeit.
Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ
Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Die Ärztin sagt, sie wisse die Antwort.
Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Herr Nowak sagt, er habe den Schlüssel verloren.
Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ