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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Laute und Silben: Silbentrennung, x und chs, f, v und ph

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Deutsch

Laute und Silben: Silbentrennung, x und chs, f, v und ph

Name:
Klasse:
Datum:
13.10.2026

Mein Ziel: Ich schreibe Merkwörter mit x, chs und ks.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

x, chs und ks: x, chs und ks klingen gleich: Hexe, Fuchs, Keks. Diese Wörter merkst du dir mit ihrer Wortfamilie.

Beispiel: Setze ein: x, chs oder ks?
He_enhaus

  1. Hören hilft nicht: x, chs und ks klingen gleich.
  2. Hexenhaus merkst du dir mit x.
  3. Also: Hexenhaus.

Ergebnis: x

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Setze ein: x, chs oder cks?
    He_e Starthilfe: Hören hilft nicht: x, chs und ks klingen gleich.
    ☐ cks ☐ x ☐ chs

    So fängst du an: Probe: x, chs, ks und cks klingen gleich. Denk an das Wort in deiner Kartei der Merkwörter und an seine Wortfamilie.

  2. ○Welche Form passt?
    Trenne das Wort: Lampe Starthilfe: Sprich das Wort langsam und klatsche die Silben.
    ☐ La-mpe ☐ Lamp-e ☐ Lam-pe

    So fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Setze ein: x, chs oder cks?
    He_e
    ☐ cks ☐ chs ☐ x
  2. ●Welche Form passt?
    Trenne das Wort: Mantel
    ☐ Man-tel ☐ Ma-ntel ☐ Mant-el
  3. ●Setze ein: x, ks oder cks?
    Le_ikon
    ☐ ks ☐ x ☐ cks
  4. ●Welche Form passt?
    Trenne das Wort: Tasche
    ☐ Tas-che ☐ Tasc-he ☐ Ta-sche

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welche Form passt?
    Trenne das Wort: Taschentuch
    ☐ Ta-schen-tuch ☐ Tas-chen-tuch ☐ Tasc-hen-tuch

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. x
  2. Lam-pe
  3. x
  4. Man-tel
  5. x
  6. Ta-sche
  7. Ta-schen-tuch

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. x, chs, ks und cks klingen gleich. Denk an das Wort in deiner Kartei der Merkwörter und an seine Wortfamilie. → x
  2. Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Lam-pe
  3. x, chs, ks und cks klingen gleich. Denk an das Wort in deiner Kartei der Merkwörter und an seine Wortfamilie. → x
  4. Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Man-tel
  5. x, chs, ks und cks klingen gleich. Denk an das Wort in deiner Kartei der Merkwörter und an seine Wortfamilie. → x
  6. Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Ta-sche
  7. Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Ta-schen-tuch