Sachtexte und Medien
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- Datum:
- 13.10.2026
Mein Ziel: Ich kann einen Sachtext mit Fünf-Schritt-Methode erschließen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Fünf Schritte: Überfliegen, fragen, gründlich lesen, Absätze zusammenfassen, das Ganze in einem Satz. Beim gründlichen Lesen markierst du Schlüsselwörter.
Beispiel: Wie heißen die wichtigsten Wörter, die du beim gründlichen Lesen markierst?
- Sag zuerst, bei welchem der fünf Schritte du gerade bist.
- Markiert wird nur, was den Absatz trägt, meist ein bis drei Wörter.
- Also: Schlüsselwörter
Ergebnis: Schlüsselwörter
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Warum markierst du nicht jeden zweiten Satz? Starthilfe: Sag zuerst, bei welchem der fünf Schritte du gerade bist.
☐ Weil Markieren im Heft verboten ist. ☐ Sonst sieht man das Wichtige nicht mehr. ☐ Weil nur Fachwörter wichtig sind.So fängst du an: Probe: Überfliegen, fragen, gründlich lesen, Absätze zusammenfassen, ein Satz. Was tust du in diesem Schritt?
- ○Schulgarten eröffnet:
Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //
Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //
Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.
Wer hat die Werkzeuge bezahlt? Starthilfe: Such die Stelle, an der die Antwort steht. Lies den Satz davor und danach.
☐ eine Gärtnerei aus dem Bezirk ☐ die Klassen 7a und 7b ☐ der FördervereinSo fängst du an: Probe: Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Warum das Laub im Herbst bunt wird:
Im Sommer sind die Blätter der meisten Bäume grün. Sie enthalten viel Blattgrün, das Chlorophyll. Mit ihm stellt der Baum aus Licht, Wasser und Luft Zucker her. //
Im Herbst werden die Tage kürzer und kälter. Der Baum baut das Blattgrün ab und holt wertvolle Stoffe in Äste und Wurzeln zurück. Jetzt sieht man gelbe und orange Farbstoffe, die schon den ganzen Sommer im Blatt waren. //
Manche Bäume bilden im Herbst zusätzlich einen roten Farbstoff. Er schützt das Blatt vor zu viel Licht, solange der Baum noch Stoffe zurückholt. Danach wirft der Baum das Laub ab. So verliert er im Winter weniger Wasser.
Welche Frage stellst du nach dem Überfliegen an diesen Text?
☐ Wie viele Bäume wachsen in Deutschland? ☐ Was ist ein Farbstoff in der Malerei? ☐ Warum wechseln die Blätter vor dem Winter die Farbe? - ●Schulgarten eröffnet:
Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //
Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //
Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.
Was wächst im neuen Schulgarten?
☐ Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen ☐ Äpfel, Birnen und Kirschen ☐ Erde aus einer Gärtnerei - ●Die Rettungsgasse:
Stockt auf der Autobahn der Verkehr, braucht es eine Rettungsgasse. Alle Fahrzeuge müssen sie bilden. Das gilt schon, bevor ein Krankenwagen zu hören ist. //
Die Regel ist einfach: Wer ganz links fährt, weicht nach links aus. Alle anderen Spuren weichen nach rechts aus. So entsteht zwischen der linken Spur und den übrigen Spuren eine freie Gasse. //
Für Rettungskräfte zählt jede Minute. Wer keine Gasse bildet, muss mit einem Bußgeld und einem Fahrverbot von einem Monat rechnen.
Bußgeld: Geld, das man als Strafe zahlen muss. Fahrverbot: Eine Strafe: Man darf eine Zeit lang nicht Auto fahren.
Welche Wörter markierst du im zweiten Absatz als Schlüsselwörter?
☐ Regel, einfach ☐ ganz links, nach links, alle anderen, nach rechts ☐ entsteht, frei - ●Schulgarten eröffnet:
Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //
Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //
Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.
Wer kümmert sich im Sommer um den Garten?
☐ die Gärtnerei aus dem Bezirk ☐ die Köchinnen der Mensa ☐ Schülerinnen und Schüler nach einem Plan - ●Warum das Laub im Herbst bunt wird:
Im Sommer sind die Blätter der meisten Bäume grün. Sie enthalten viel Blattgrün, das Chlorophyll. Mit ihm stellt der Baum aus Licht, Wasser und Luft Zucker her. //
Im Herbst werden die Tage kürzer und kälter. Der Baum baut das Blattgrün ab und holt wertvolle Stoffe in Äste und Wurzeln zurück. Jetzt sieht man gelbe und orange Farbstoffe, die schon den ganzen Sommer im Blatt waren. //
Manche Bäume bilden im Herbst zusätzlich einen roten Farbstoff. Er schützt das Blatt vor zu viel Licht, solange der Baum noch Stoffe zurückholt. Danach wirft der Baum das Laub ab. So verliert er im Winter weniger Wasser.
Welche Überschrift aus einem Wort passt zum zweiten Absatz: Blattgrün, Abbau oder Schutz?
☐ Abbau ☐ Schutz ☐ Blattgrün
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Katzenaugen:
Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //
Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //
Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //
Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.
Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.
Welcher Satz fasst den dritten Absatz zusammen?
☐ Eine Schicht im Auge wirft Licht zurück, darum leuchten die Augen. ☐ Scheinwerfer blenden Katzen in der Nacht. ☐ Katzen haben eine Netzhaut. - ★Katzenaugen:
Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //
Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //
Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //
Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.
Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.
Warum leuchten Katzenaugen im Scheinwerferlicht?
☐ Katzen haben eine eigene Lampe im Auge. ☐ Die Schicht im Auge wirft das Licht zurück. ☐ Die Pupillen sind nachts schmal.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Sonst sieht man das Wichtige nicht mehr.
- der Förderverein
- Warum wechseln die Blätter vor dem Winter die Farbe?
- Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen
- ganz links, nach links, alle anderen, nach rechts
- Schülerinnen und Schüler nach einem Plan
- Abbau
- Eine Schicht im Auge wirft Licht zurück, darum leuchten die Augen.
- Die Schicht im Auge wirft das Licht zurück.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Überfliegen, fragen, gründlich lesen, Absätze zusammenfassen, ein Satz. Was tust du in diesem Schritt? → Sonst sieht man das Wichtige nicht mehr.
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → der Förderverein
- Überfliegen, fragen, gründlich lesen, Absätze zusammenfassen, ein Satz. Was tust du in diesem Schritt? → Warum wechseln die Blätter vor dem Winter die Farbe?
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen
- Überfliegen, fragen, gründlich lesen, Absätze zusammenfassen, ein Satz. Was tust du in diesem Schritt? → ganz links, nach links, alle anderen, nach rechts
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Schülerinnen und Schüler nach einem Plan
- Überfliegen, fragen, gründlich lesen, Absätze zusammenfassen, ein Satz. Was tust du in diesem Schritt? → Abbau
- Überfliegen, fragen, gründlich lesen, Absätze zusammenfassen, ein Satz. Was tust du in diesem Schritt? → Eine Schicht im Auge wirft Licht zurück, darum leuchten die Augen.
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Die Schicht im Auge wirft das Licht zurück.