Laute und Silben: Silbentrennung, x und chs, f, v und ph
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- 07.10.2026
Mein Ziel: Ich trenne Wörter nach Silben, auch bei doppeltem Mitlaut, ck und tz.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Silbentrennung: Getrennt wird nach Sprechsilben: Kin-der, Ho-se. Doppelte Mitlaute, tz und st trennt man: Son-ne, Kat-ze, Kis-te. ck bleibt zusammen: Zu-cker.
Beispiel: Welche Form passt?
Trenne das Wort: Wecker
- Sprich das Wort langsam und klatsche die Silben.
- ck bleibt beim Trennen zusammen: Zu-cker, Ja-cke.
- Also: We-cker.
Ergebnis: We-cker
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welche Form passt?
Trenne das Wort: Sonne Starthilfe: Sprich das Wort langsam und klatsche die Silben.
☐ So-nne ☐ Son-ne ☐ Sonn-eSo fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich.
- ○Setze ein: ff oder f?
Ha_en Starthilfe: Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
☐ f ☐ ffSo fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welche Form passt?
Trenne das Wort: Mantel
☐ Ma-ntel ☐ Mant-el ☐ Man-tel - ●Setze ein: ll oder l?
We_e
☐ ll ☐ l - ●Welche Form passt?
Trenne das Wort: Kerze
☐ Ke-rze ☐ Ker-ze ☐ Kerz-e - ●Setze ein: mm oder m?
schwi_en
☐ mm ☐ m
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Form passt?
Trenne das Wort: Katze
☐ Kat-ze ☐ Ka-tze ☐ Katz-e
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Son-ne
- f
- Man-tel
- ll
- Ker-ze
- mm
- Kat-ze
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Son-ne
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → f
- Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Man-tel
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → ll
- Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Ker-ze
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → mm
- Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Kat-ze