Wörter und Sätze: Artikel, Pronomen, Satzarten, ABC
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 13.10.2026
Mein Ziel: Ich setze trennbare Verben richtig in den Satz.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Verbklammer: Das Verb steht an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende: Tim macht die Tür auf. So umschließt das Verb den Satz wie eine Klammer.
Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
- „aufstehen“ hat zwei Teile: stehe und auf.
- „stehe“ steht an zweiter Stelle, „auf“ am Ende.
- Also: Ich stehe um sieben Uhr auf.
Ergebnis: Ich stehe um sieben Uhr auf.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welcher Satz ist richtig?
Du (ausmachen) das Licht. Starthilfe: „ausmachen“ hat zwei Teile: machst und aus.
☐ Du machst das Licht aus. ☐ Du ausmachst das Licht. ☐ Du machst aus das Licht.So fängst du an: Probe: Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „aus“ wandert ans Ende.
- ○Mach aus der Aussage eine Frage.
Der Hund schläft im Korb. Starthilfe: In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
☐ Der Hund schläft im Korb? ☐ Schläft der Hund im Korb? ☐ Im Korb schläft der Hund.So fängst du an: Probe: Stell das Verb „schläft“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Mach aus der Aussage eine Frage.
Das Eis schmeckt gut.
☐ Das Eis schmeckt gut? ☐ Schmeckt das Eis gut? ☐ Gut schmeckt das Eis. - ●Welcher Satz ist richtig?
Die Kinder (wegräumen) die Stifte.
☐ Die Kinder wegräumen die Stifte. ☐ Die Kinder räumen weg die Stifte. ☐ Die Kinder räumen die Stifte weg. - ●Mach aus der Aussage eine Frage.
Ihr habt Sport.
☐ Habt ihr Sport? ☐ Ihr habt Sport? ☐ Sport habt ihr. - ●Welcher Satz ist richtig?
Tim (aufmachen) die Tür.
☐ Tim aufmacht die Tür. ☐ Tim macht die Tür auf. ☐ Tim macht auf die Tür.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Bilde den Satz mit „kannst“. Welcher Satz ist richtig?
Du (ausmachen) das Licht.
☐ Du kannst ausmachen das Licht. ☐ Du kannst das Licht machen aus. ☐ Du kannst das Licht ausmachen.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Du machst das Licht aus.
- Schläft der Hund im Korb?
- Schmeckt das Eis gut?
- Die Kinder räumen die Stifte weg.
- Habt ihr Sport?
- Tim macht die Tür auf.
- Du kannst das Licht ausmachen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „aus“ wandert ans Ende. → Du machst das Licht aus.
- Stell das Verb „schläft“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Schläft der Hund im Korb?
- Stell das Verb „schmeckt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Schmeckt das Eis gut?
- Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „weg“ wandert ans Ende. → Die Kinder räumen die Stifte weg.
- Stell das Verb „habt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Habt ihr Sport?
- Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „auf“ wandert ans Ende. → Tim macht die Tür auf.
- Setz das Modalverb an die zweite Stelle. Das ganze Verb in der Grundform wandert ans Ende. → Du kannst das Licht ausmachen.