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Deutsch · Blatt · Klasse 10

Prüfungsvorbereitung Deutsch am Ende von Klasse 10

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Prüfungsvorbereitung Deutsch am Ende von Klasse 10

Name:
Klasse:
Datum:
13.10.2026

Mein Ziel: Ich kann Leseverstehen unter Zeit trainieren.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Formate beim Lesen: Erst das Format, dann die Stelle. Trifft zu und trifft nicht zu brauchen eine Zeile im Text; findest du keine, steht es nicht im Text.

Beispiel: Morgens:
Ein Junge mit roten Kopfhörern saß immer an der Haltestelle. Er saß stets auf dem linken Platz der Bank. Johanna setzte sich rechts daneben. Sie sprachen nie. //

An einem Regentag war die Bank nass. Der Junge stand, Johanna stand. Als der Bus kam, ließ er sie zuerst einsteigen. //

Am nächsten Morgen lag auf dem rechten Platz eine Zeitung, trocken, ordentlich gefaltet. Der Junge sah geradeaus. Johanna setzte sich darauf und sah auch geradeaus.

Trifft zu, trifft nicht zu oder steht nicht im Text? „Der Junge sitzt immer auf dem linken Platz.“

  1. Lies zuerst das Format der Aufgabe, dann die Stelle im Text.
  2. „Er saß stets auf dem linken Platz der Bank.“
  3. Also: trifft zu

Ergebnis: trifft zu

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Stadtbäume in der Hitze:
    (1) Bäume kühlen die Stadt. An heißen Tagen verdunsten sie über ihre Blätter viel Wasser, und das kühlt die Luft darum herum. Unter einer großen Linde kann es mehrere Grad kühler sein als auf einem Parkplatz ohne Schatten. //

    (2) Doch vielen Stadtbäumen geht es schlecht. In trockenen Sommern bekommen sie zu wenig Wasser, weil der Regen auf Asphalt schnell in die Kanäle fließt. //

    (3) Einige Bezirke rufen deshalb dazu auf, Bäume vor der Haustür zu gießen. Fachleute raten, lieber selten und viel zu gießen als jeden Tag ein wenig, damit das Wasser tief in den Boden dringt.

    Kurzantwort mit einem Wort aus dem Text: Wohin fließt der Regen? Starthilfe: Lies zuerst das Format der Aufgabe, dann die Stelle im Text.
    ☐ Blätter ☐ Boden ☐ Kanäle

    So fängst du an: Probe: Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text.

  2. ○das oder dass? Setze ein.
    Das Kleid, _____ im Schaufenster hängt, ist rot. Starthilfe: Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
    ☐ dass ☐ das

    So fängst du an: Probe: Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Stadtbäume in der Hitze:
    (1) Bäume kühlen die Stadt. An heißen Tagen verdunsten sie über ihre Blätter viel Wasser, und das kühlt die Luft darum herum. Unter einer großen Linde kann es mehrere Grad kühler sein als auf einem Parkplatz ohne Schatten. //

    (2) Doch vielen Stadtbäumen geht es schlecht. In trockenen Sommern bekommen sie zu wenig Wasser, weil der Regen auf Asphalt schnell in die Kanäle fließt. //

    (3) Einige Bezirke rufen deshalb dazu auf, Bäume vor der Haustür zu gießen. Fachleute raten, lieber selten und viel zu gießen als jeden Tag ein wenig, damit das Wasser tief in den Boden dringt.

    Trifft zu, trifft nicht zu oder steht nicht im Text? „Eine Linde braucht im Sommer 100 Liter Wasser am Tag.“
    ☐ steht nicht im Text ☐ trifft zu ☐ trifft nicht zu
  2. ●das oder dass? Setze ein.
    Morgen wird _____ Wetter besser.
    ☐ dass ☐ das
  3. ●In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Weil es schneite fiel das Training aus.
    ☐ vor „schneite“ ☐ vor „das“ ☐ vor „fiel“
  4. ●Stadtbäume in der Hitze:
    (1) Bäume kühlen die Stadt. An heißen Tagen verdunsten sie über ihre Blätter viel Wasser, und das kühlt die Luft darum herum. Unter einer großen Linde kann es mehrere Grad kühler sein als auf einem Parkplatz ohne Schatten. //

    (2) Doch vielen Stadtbäumen geht es schlecht. In trockenen Sommern bekommen sie zu wenig Wasser, weil der Regen auf Asphalt schnell in die Kanäle fließt. //

    (3) Einige Bezirke rufen deshalb dazu auf, Bäume vor der Haustür zu gießen. Fachleute raten, lieber selten und viel zu gießen als jeden Tag ein wenig, damit das Wasser tief in den Boden dringt.

    Trifft zu, trifft nicht zu oder steht nicht im Text? „Bäume verdunsten über ihre Blätter Wasser.“
    ☐ trifft zu ☐ trifft nicht zu ☐ steht nicht im Text
  5. ●das oder dass? Setze ein.
    Ich hoffe, _____ du morgen kommst.
    ☐ dass ☐ das

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★das oder dass? Setze ein.
    Er erklärt, _____ das Ergebnis stimmt.
    ☐ dass ☐ das
  2. ★In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Sie lernt jeden Tag um die Prüfung zu bestehen.
    ☐ vor „Tag“ ☐ vor „die“ ☐ vor „um“

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Kanäle
  2. das
  3. steht nicht im Text
  4. das
  5. vor „fiel“
  6. trifft zu
  7. dass
  8. dass
  9. vor „um“

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text. → Kanäle
  2. Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → das
  3. Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text. → steht nicht im Text
  4. Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → das
  5. Unterstreiche alle Verben. Wo endet ein Teilsatz, eine Aufzählung oder ein Einschub? → vor „fiel“
  6. Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text. → trifft zu
  7. Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → dass
  8. Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → dass
  9. Unterstreiche alle Verben. Wo endet ein Teilsatz, eine Aufzählung oder ein Einschub? → vor „um“