Rechtschreibstrategien: schwingen, verlängern, ableiten, merken
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- 14.10.2026
Mein Ziel: Ich verlängere Nomen, Adjektive und Verben und finde den Buchstaben am Ende.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Verlängern: Am Wortende hört man b, d und g nicht. Verlängere: Berg – Berge, gelb – gelbe, er lebt – leben.
Beispiel: Setze ein: k oder g?
Schran_
- Am Wortende klingen b, d und g wie p, t und k. Verlängere das Wort.
- Verlängert: Schränke. Jetzt hörst du k.
- Also: Schrank.
Ergebnis: k
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Setze ein: d oder t?
Pfer_ Starthilfe: Am Wortende klingen b, d und g wie p, t und k. Verlängere das Wort.
☐ t ☐ dSo fängst du an: Probe: Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt?
- ○Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
das Heft – die Heft… Starthilfe: Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
☐ -en ☐ -er ☐ -eSo fängst du an: Probe: Sprich laut: ein Heft, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
der Keks – die Keks…
☐ -en ☐ -s ☐ -e - ●Setze ein: g oder k?
Zu_
☐ g ☐ k - ●Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
der Tag – die Tag…
☐ -en ☐ -e ☐ -s - ●Setze ein: b oder p?
Kal_
☐ b ☐ p
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Setze ein: t oder d?
brei_
☐ d ☐ t
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze mit Wörtern, bei denen du heute eine Strategie gebraucht hast. Kreise die schwierige Stelle ein.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- d
- -e
- -e
- g
- -e
- b
- t
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt? → d
- Sprich laut: ein Heft, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes. → -e
- Sprich laut: ein Keks, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes. → -e
- Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt? → g
- Sprich laut: ein Tag, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes. → -e
- Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt? → b
- Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt? → t