Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
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- 15.10.2026
Mein Ziel: Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Silben: Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne. Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
Beispiel: Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Tiger, Giraffe, Maus
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Giraffe: Gi-raf-fe. Das sind drei Silben.
- Also: Giraffe.
Ergebnis: Giraffe
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Socke, Ameise, Ball Starthilfe: Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
☐ Ball ☐ Socke ☐ AmeiseSo fängst du an: Probe: Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher.
- ○Setze ein: l oder ll?
a_e Starthilfe: Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
☐ ll ☐ lSo fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Nase, Elefant, Baum
☐ Baum ☐ Nase ☐ Elefant - ●Setze ein: t oder tt?
bi_e
☐ tt ☐ t - ●Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Maus, Melone, Socke
☐ Maus ☐ Socke ☐ Melone - ●Setze ein: mm oder m?
ko_en
☐ mm ☐ m
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welches Wort passt?
Es hat vier Silben: Marmelade, Kartoffel, Krokodil
☐ Kartoffel ☐ Marmelade ☐ Krokodil
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Ameise
- ll
- Baum
- tt
- Melone
- mm
- Marmelade
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Ameise
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → ll
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Baum
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → tt
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Melone
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → mm
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Marmelade