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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

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Deutsch

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

Name:
Klasse:
Datum:
14.10.2026

Mein Ziel: Ich wähle die Probe, die meine Frage entscheidet.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Die passende Probe: Erst die Frage, dann die Probe. Umstellen zeigt die Grenze eines Satzglieds, Ersetzen das Subjekt, Weglassen die Ergänzung, Fragen den Fall.

Beispiel: Welche Probe hilft bei dieser Frage?
Schreibt man „laufen“ in „beim laufen wird mir warm“ groß?

  1. Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
  2. Die Erweiterungsprobe zeigt mit einem Begleiter, ob ein Wort groß wird.
  3. Also: die Erweiterungsprobe.

Ergebnis: Erweiterungsprobe

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    Welche Wortgruppe ist in „Den Kuchen backt meine Oma.“ das Subjekt? Starthilfe: Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
    ☐ Weglassprobe ☐ Ersatzprobe ☐ Erweiterungsprobe

    So fängst du an: Probe: Frag dich zuerst, was du wissen willst: wo ein Glied endet, welches das Subjekt ist, ob es weg darf, welcher Fall, groß oder klein, oder wo ein Komma steht.

  2. ○Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Meine Freundin schreibt ihrem Onkel einen Brief. Starthilfe: Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    ☐ Brief ☐ Onkel einen ☐ einen Brief

    So fängst du an: Probe: Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    Fehlt in „Ich bleibe zu Hause weil ich krank bin.“ ein Komma?
    ☐ Erweiterungsprobe ☐ Umstellprobe ☐ Klangprobe
  2. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Unser Nachbar leiht uns seinen Rasenmäher.
    ☐ seinen Rasenmäher ☐ Rasenmäher ☐ uns seinen
  3. ●Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Der Kellner bringt uns gleich die Suppe.
    ☐ Ergänzung: Das Verb verlangt sie. ☐ Angabe: Sie darf weg.
  4. ●Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    Wo hört in „Am Abend liest mein Vater die Zeitung.“ das erste Satzglied auf?
    ☐ Weglassprobe ☐ Frageprobe ☐ Umstellprobe
  5. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Heute kocht mein Vater eine Suppe.
    ☐ eine Suppe ☐ Suppe ☐ Vater eine

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    Wie viele Wörter gehören in „Der Mann mit dem Hut wartet an der Ecke.“ zum Subjekt?
    ☐ Ersatzprobe ☐ Weglassprobe ☐ Frageprobe
  2. ★Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit.
    Den Kindern aus der ersten Klasse liest der Direktor eine Geschichte.
    ☐ elf ☐ vier ☐ fünf

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Ersatzprobe
  2. einen Brief
  3. Klangprobe
  4. seinen Rasenmäher
  5. Ergänzung: Das Verb verlangt sie.
  6. Umstellprobe
  7. eine Suppe
  8. Ersatzprobe
  9. vier

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Frag dich zuerst, was du wissen willst: wo ein Glied endet, welches das Subjekt ist, ob es weg darf, welcher Fall, groß oder klein, oder wo ein Komma steht. → Ersatzprobe
  2. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → einen Brief
  3. Frag dich zuerst, was du wissen willst: wo ein Glied endet, welches das Subjekt ist, ob es weg darf, welcher Fall, groß oder klein, oder wo ein Komma steht. → Klangprobe
  4. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → seinen Rasenmäher
  5. Streich die Wortgruppe und lies den Rest laut. Ist der Satz vollständig, war sie eine Angabe. Fehlt etwas, verlangt das Verb sie. → Ergänzung: Das Verb verlangt sie.
  6. Frag dich zuerst, was du wissen willst: wo ein Glied endet, welches das Subjekt ist, ob es weg darf, welcher Fall, groß oder klein, oder wo ein Komma steht. → Umstellprobe
  7. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → eine Suppe
  8. Frag dich zuerst, was du wissen willst: wo ein Glied endet, welches das Subjekt ist, ob es weg darf, welcher Fall, groß oder klein, oder wo ein Komma steht. → Ersatzprobe
  9. Stell nacheinander jede Wortgruppe an den Anfang. Das Verb bleibt an zweiter Stelle. Was zusammen wandert, zählt als ein Glied. → vier