Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
14.10.2026

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Ali spielt Fußball.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „spielen“: haben … gespielt.
  3. Also: Ali hat Fußball gespielt.

Ergebnis: Ali hat Fußball gespielt.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Lena läuft zur Schule. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Lena hat zur Schule gelaufen. ☐ Lena ist zur Schule gelaufen. ☐ Lena lief zur Schule.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena aß einen Apfel. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Lena schreibt einen Brief.
    ☐ Lena schreibte einen Brief. ☐ Lena hat einen Brief geschrieben. ☐ Lena schrieb einen Brief.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif wird einen Film sehen.
    ☐ Futur ☐ Präsens ☐ Perfekt
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin wandert durch den Wald.
    ☐ Unsere Lehrerin ist durch den Wald gewandert. ☐ Unsere Lehrerin wanderte durch den Wald. ☐ Unsere Lehrerin wandert durch den Wald.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom ging nach Hause.
    ☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom singt ein Lied.
    ☐ Tom hat ein Lied gesungen. ☐ Tom ist ein Lied gesungen. ☐ Tom sang ein Lied.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Lena ist zur Schule gelaufen.
  2. Präteritum
  3. Lena schrieb einen Brief.
  4. Futur
  5. Unsere Lehrerin wanderte durch den Wald.
  6. Präteritum
  7. Tom hat ein Lied gesungen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Lena ist zur Schule gelaufen.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  3. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Lena schrieb einen Brief.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin wanderte durch den Wald.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  7. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat ein Lied gesungen.