Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte
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- 16.10.2026
Mein Ziel: Ich finde im Text, was dasteht.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Eine Angabe finden: Das Fragewort sagt, was du suchst: wo heißt ein Ort, wann eine Zeit. Such den Satz, in dem es steht. Zeig mit dem Finger darauf.
Beispiel: Der Drache
Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.
Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.
Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.
Schnur: Ein langer, dünner Faden.
Welche Farben hat der Drache?
- Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
- Absatz 1: Er ist rot und gelb.
- Also: Rot und gelb.
Ergebnis: Rot und gelb.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Im Regen
Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.
Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“
Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.
Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.
Was hat Ole nicht dabei? Starthilfe: Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
☐ Eine Jacke. ☐ Einen Ranzen. ☐ Einen Schirm.So fängst du an: Probe: Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist?
- ○Der Drache
Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.
Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.
Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.
Schnur: Ein langer, dünner Faden.
Welche Farben hat der Drache? Welcher Satz sagt es? Starthilfe: Sag die Frage mit eigenen Worten. Dann lies Satz für Satz.
☐ Der Drache fliegt hoch. ☐ Er ist rot und gelb. ☐ Heute ist viel Wind.So fängst du an: Probe: Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Im Regen
Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.
Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“
Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.
Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.
Wo steht Ole?
☐ Im Garten. ☐ An der Tür der Schule. ☐ Unter dem Schirm. - ●Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.
Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.
Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.
Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.
Was isst Emil am Abend? Welcher Satz sagt es?
☐ Emil legt den Zahn in eine Dose. ☐ Da ist der Zahn draußen. ☐ Am Abend beißt Emil in einen Apfel. - ●Der Mond
Am Himmel siehst du den Mond. Er leuchtet nicht selbst. Die Sonne strahlt ihn an.
Der Mond sieht nicht immer gleich aus. Mal ist er rund. Mal ist er nur ein dünner Bogen.
Der Mond ist weit weg. Ein Auto bräuchte dorthin viele Monate.
Bogen: Eine runde Linie, wie ein Stück von einem Kreis.
Wer strahlt den Mond an?
☐ Die Sonne. ☐ Die Sterne. ☐ Das Auto. - ●Der Mond
Am Himmel siehst du den Mond. Er leuchtet nicht selbst. Die Sonne strahlt ihn an.
Der Mond sieht nicht immer gleich aus. Mal ist er rund. Mal ist er nur ein dünner Bogen.
Der Mond ist weit weg. Ein Auto bräuchte dorthin viele Monate.
Bogen: Eine runde Linie, wie ein Stück von einem Kreis.
Wo siehst du den Mond? Welcher Satz sagt es?
☐ Der Mond sieht nicht immer gleich aus. ☐ Am Himmel siehst du den Mond. ☐ Er leuchtet nicht selbst.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Der Drache
Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.
Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.
Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.
Schnur: Ein langer, dünner Faden.
Wohin läuft Mia?
☐ In den Wald. ☐ In einen Baum. ☐ Auf die Wiese.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Eine Jacke.
- Er ist rot und gelb.
- An der Tür der Schule.
- Am Abend beißt Emil in einen Apfel.
- Die Sonne.
- Am Himmel siehst du den Mond.
- Auf die Wiese.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Eine Jacke.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Er ist rot und gelb.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → An der Tür der Schule.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Am Abend beißt Emil in einen Apfel.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Die Sonne.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Am Himmel siehst du den Mond.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Auf die Wiese.