Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○An der Tafel:
   Frau Okafor schrieb die Aufgabe an die Tafel. Dann sah sie in die Klasse. „Wer rechnet sie vor?“ //
   
   Ich wusste die Lösung. Ich hatte sie schon im Heft, sauber unterstrichen. Aber meine Hand blieb auf dem Tisch liegen, als wäre sie festgeklebt. //
   
   Nele meldete sich. Sie ging nach vorn, rechnete, strich durch, rechnete neu. Am Ende stimmte es nicht. Ein paar lachten leise. //
   
   „Danke, Nele“, sagte Frau Okafor. „Der Fehler bringt uns weiter. Wo ist er?“ //
   
   Ich sah auf mein Heft. Dann hob ich die Hand.
   
   Wie beginnt die Geschichte? Starthilfe: Such zuerst die Stelle, an der sich etwas ändert, und frag, wer erzählt.
   ☐ mit dem Schulweg der erzählenden Person ☐ mit einer Beschreibung der ganzen Klasse ☐ mitten in der Stunde, ohne Vorstellung der Figuren

   So fängst du an: Probe: Deck den Schluss ab: Was wäre ohne diese Stelle anders? Such ein ich außerhalb der wörtlichen Rede.

2. ○Elf Minuten:
   Die Liste sollte um zwölf Uhr am schwarzen Brett hängen. Um elf Minuten vor zwölf stand Leon schon davor und tat so, als lese er den Speiseplan. //
   
   Er kannte ihn auswendig. Montag Nudeln, Dienstag Suppe. Er las ihn trotzdem dreimal. //
   
   Um zwölf kam Frau Brandt mit einem Blatt und zwei Reißzwecken. Sie lächelte ihm zu, und Leon wusste nicht, ob das ein gutes Zeichen war. Sie hängte das Blatt auf und ging. //
   
   Leon trat nicht näher. Andere drängten sich vor, jubelten, stöhnten, klopften sich auf die Schultern. Leon wartete, bis der Flur leer war. //
   
   Dann ging er zum Brett, fand die Zeile mit seinem Namen und blieb lange davor stehen.
   
   „Sie lächelte ihm zu.“ Wer lächelt hier wem zu? Starthilfe: Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
   ☐ Frau Brandt lächelt Leon zu. ☐ Das steht nicht in dem Satz. ☐ Leon lächelt Frau Brandt zu.

   So fängst du an: Probe: Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Stillstand:
   Der Aufzug blieb zwischen dem dritten und dem vierten Stock stehen. Emre drückte auf alle Knöpfe. Nichts. //
   
   Neben ihm stand die Frau aus dem fünften Stock, die er nur vom Sehen kannte. Sie hielt eine Tüte mit Orangen. „Das passiert öfter“, sagte sie. „Zehn Minuten, dann kommt der Hausmeister.“ //
   
   Emre setzte sich auf den Boden. Sein Handy hatte keinen Empfang. Die Frau setzte sich neben ihn und gab ihm eine Orange. //
   
   Sie redeten über den Hausmeister, über den Lärm im Hof, über ihre Enkelin, die so alt war wie er. Als der Aufzug ruckte und weiterfuhr, stand Emre langsamer auf als nötig. //
   
   Im vierten Stock hielt er ihr die Tür auf. „Bis morgen“, sagte sie. Er wusste nicht, warum er nickte.
   
   An welcher Stelle ändert sich die Lage zwischen den beiden?
   ☐ als die Frau sich neben ihn setzt und ihm etwas gibt ☐ als Emre auf alle Knöpfe drückt ☐ als der Hausmeister kommt
4. ●Der Schal:
   Oma hatte mir einen Schal gestrickt. Er war gelb und grün gestreift und lang genug für zwei. Ich bedankte mich und legte ihn ganz unten in den Schrank. //
   
   Im Januar war es so kalt, dass mir morgens die Ohren wehtaten. Ich nahm den Schal nur für den Weg zur Bushaltestelle und stopfte ihn in den Rucksack, bevor der Bus kam. //
   
   An einem Freitag vergaß ich es. Ich stand schon im Klassenraum, als Jasmin auf meinen Hals zeigte. „Wo hast du den her?“, fragte sie. „So einen will ich auch.“ //
   
   Am Samstag rief ich Oma an. Ich fragte, ob sie mir zeigt, wie man strickt.
   
   Welche Farben hat der Schal?
   ☐ rot und blau ☐ gelb und grün gestreift ☐ ganz gelb
5. ●Kleine Fabel – Franz Kafka:
   „Ach“, sagte die Maus, „die Welt wird enger mit jedem Tag. Zuerst war sie so breit, dass ich Angst hatte, ich lief weiter und war glücklich, dass ich endlich rechts und links in der Ferne Mauern sah, aber diese langen Mauern eilen so schnell aufeinander zu, dass ich schon im letzten Zimmer bin, und dort im Winkel steht die Falle, in die ich laufe.“ – „Du musst nur die Laufrichtung ändern“, sagte die Katze und fraß sie.
   
   Wo liegt der Wendepunkt der Fabel?
   ☐ Als die Maus in der Ferne die Mauern sieht ☐ Am Anfang, als die Maus über die Welt klagt ☐ Im letzten Satz, als die Katze spricht und die Maus frisst
6. ●Stillstand:
   Der Aufzug blieb zwischen dem dritten und dem vierten Stock stehen. Emre drückte auf alle Knöpfe. Nichts. //
   
   Neben ihm stand die Frau aus dem fünften Stock, die er nur vom Sehen kannte. Sie hielt eine Tüte mit Orangen. „Das passiert öfter“, sagte sie. „Zehn Minuten, dann kommt der Hausmeister.“ //
   
   Emre setzte sich auf den Boden. Sein Handy hatte keinen Empfang. Die Frau setzte sich neben ihn und gab ihm eine Orange. //
   
   Sie redeten über den Hausmeister, über den Lärm im Hof, über ihre Enkelin, die so alt war wie er. Als der Aufzug ruckte und weiterfuhr, stand Emre langsamer auf als nötig. //
   
   Im vierten Stock hielt er ihr die Tür auf. „Bis morgen“, sagte sie. Er wusste nicht, warum er nickte.
   
   Warum bleibt die Frau ruhig?
   ☐ Sie kennt das schon, der Aufzug hält öfter an. ☐ Sie hat Orangen dabei. ☐ Der Hausmeister wartet schon vor der Tür.
7. ●Die Nachricht:
   Im Bus zog Selin das Handy aus der Jacke. Eine Nachricht von Jonas: „Hast du die Fotos von gestern schon gesehen? Alle lachen darüber.“ Darunter ein Link. //
   
   Selin tippte nicht darauf. Sie sah aus dem Fenster. Draußen warteten Leute an der Ampel, als wäre nichts. Sie dachte an die Party, an den Tisch, an das Glas, das umgefallen war. //
   
   Zwei Haltestellen später vibrierte das Handy wieder. „Das Foto von Mehmet ist das beste“, schrieb Jonas. //
   
   Selin atmete aus. Mehmet. Nicht sie. //
   
   Sie öffnete den Link trotzdem nicht. Sie schrieb: „Lösch das bitte. Für Mehmet.“ Dann steckte sie das Handy weg und stieg eine Haltestelle zu früh aus.
   
   Wie nennt man die Stelle, an der sich die Lage für die Figur plötzlich ändert?
   ☐ Einleitung ☐ Wendepunkt ☐ Rückblende

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Der letzte Karton:
   Mila packte den letzten Karton. Oben drauf legte sie das Foto von der Klassenfahrt, alle zwanzig Gesichter, die Hälfte mit geschlossenen Augen. //
   
   „Du kannst ja jedes Wochenende herkommen“, hatte ihr Vater gesagt. Hamburg war vier Stunden entfernt. Mila hatte nicht geantwortet. //
   
   Unten hupte der Umzugswagen. Sie klebte den Karton zu und schrieb mit dickem Stift darauf: ZERBRECHLICH. //
   
   Dann riss sie das Klebeband noch einmal auf, nahm das Foto heraus und steckte es in ihre Jackentasche.
   
   Warum passt das Wort ZERBRECHLICH zu Milas Lage?
   ☐ Im Karton liegen Gläser. ☐ Nicht nur der Inhalt, auch Milas Abschied ist empfindlich. ☐ Der Umzugswagen fährt zu schnell.
9. ★Der Pokal:
   Der Pokal stand seit Freitag in der Vitrine im Flur. Unsere Mannschaft hatte das Finale gewonnen, drei zu zwei, und ich hatte das dritte Tor geschossen. //
   
   So stand es jedenfalls in der Schülerzeitung. In Wahrheit war der Ball von Kofis Knie abgeprallt, bevor er ins Netz ging. Kofi hatte nichts gesagt. Er hatte mich nur angesehen. //
   
   Jeden Morgen ging ich an der Vitrine vorbei. Jeden Morgen stand dort mein Name. //
   
   Am Mittwoch klopfte ich an die Tür der Redaktion. „Ich hab eine Korrektur“, sagte ich. Die Redakteurin sah mich über den Rand ihrer Brille an. Dann nahm sie einen Stift.
   
   Redaktion: Die Gruppe, die eine Zeitung schreibt, und ihr Raum. Vitrine: Ein Schrank mit Glastür, in dem man etwas ausstellt.
   
   „Er hatte mich nur angesehen.“ Wer sieht hier wen an?
   ☐ Das steht nicht in dem Satz. ☐ Die Redakteurin sieht Kofi an. ☐ Kofi sieht die erzählende Person an.

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.