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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen

Deutsch

Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen

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Datum:
07.10.2026

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Zusammengesetzte Adjektive: Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß. Ein Adjektiv schreibst du klein, ein Nomen groß: der Schneemann.

Beispiel: Welches Wort passt?
süß und sauer zugleich

  1. Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
  2. Hinten steht „sauer“, davor „süß“.
  3. Also: süßsauer.

Ergebnis: süßsauer

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    so hart wie Stein Starthilfe: Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
    ☐ hartstein ☐ steinhart ☐ steinalt

    So fängst du an: Probe: Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht.

  2. ○Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Salz wird ein Adjektiv: salz_ Starthilfe: Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
    ☐ -lich ☐ -ig

    So fängst du an: Probe: Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort passt?
    ein helles Blau
    ☐ blauhell ☐ dunkelblau ☐ hellblau
  2. ●Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Farbe wird ein Adjektiv: farb_
    ☐ -lich ☐ -ig
  3. ●Welches Wort passt?
    so klar wie Glas
    ☐ klarglas ☐ glasklar ☐ kristallklar
  4. ●Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Sonne wird ein Adjektiv: sonn_
    ☐ -lich ☐ -ig

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Das _litzlicht blendet mich.
    ☐ B ☐ b

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. steinhart
  2. -ig
  3. hellblau
  4. -ig
  5. glasklar
  6. -ig
  7. B

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → steinhart
  2. Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -ig
  3. Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → hellblau
  4. Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -ig
  5. Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → glasklar
  6. Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -ig
  7. Zerlege das Wort. Ist das letzte Wort ein Nomen, schreibst du groß. Ist es ein Adjektiv, schreibst du klein. → B