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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
14.10.2026

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Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Ali wandert durch den Wald.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „wandern“: wanderte.
  3. Also: Ali wanderte durch den Wald.

Ergebnis: Ali wanderte durch den Wald.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom geht nach Hause. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Tom gehte nach Hause. ☐ Tom ist nach Hause gegangen. ☐ Tom ging nach Hause.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder wird zur Schule laufen. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Futur ☐ Präsens ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Ali springt ins Wasser.
    ☐ Ali ist ins Wasser gesprungen. ☐ Ali hat ins Wasser gesprungen. ☐ Ali sprang ins Wasser.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia wird durch den Wald wandern.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Perfekt
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder kauft Brot.
    ☐ Mein Bruder hat Brot gekauft. ☐ Mein Bruder kauft Brot. ☐ Mein Bruder kaufte Brot.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena wird nach Rom fliegen.
    ☐ Futur ☐ Präsens ☐ Perfekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Die Kinder finden den Schlüssel.
    ☐ Die Kinder sind den Schlüssel gefunden. ☐ Die Kinder haben den Schlüssel gefunden. ☐ Die Kinder fanden den Schlüssel.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Tom ging nach Hause.
  2. Futur
  3. Ali ist ins Wasser gesprungen.
  4. Futur
  5. Mein Bruder kaufte Brot.
  6. Futur
  7. Die Kinder haben den Schlüssel gefunden.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom ging nach Hause.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali ist ins Wasser gesprungen.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder kaufte Brot.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  7. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Die Kinder haben den Schlüssel gefunden.