Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen
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- 07.10.2026
Mein Ziel: Ich bilde zusammengesetzte Adjektive und schreibe sie klein.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zusammengesetzte Adjektive: Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß. Ein Adjektiv schreibst du klein, ein Nomen groß: der Schneemann.
Beispiel: Welches Wort passt?
nass und kalt zugleich
- Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
- Hinten steht „kalt“, davor „nass“.
- Also: nasskalt.
Ergebnis: nasskalt
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welches Wort passt?
ein helles Blau Starthilfe: Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
☐ hellblau ☐ blauhell ☐ dunkelblauSo fängst du an: Probe: Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht.
- ○Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Matsch wird ein Adjektiv: matsch_ Starthilfe: Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
☐ -ig ☐ -lichSo fängst du an: Probe: Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welches Wort passt?
so kalt wie Eis
☐ kalteis ☐ eiskalt ☐ eisglatt - ●Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Eis wird ein Adjektiv: eis_
☐ -ig ☐ -lich - ●Welches Wort passt?
so süß wie Zucker
☐ zuckersüß ☐ süßzucker ☐ honigsüß - ●Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Farbe wird ein Adjektiv: farb_
☐ -ig ☐ -lich
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
Der Kuchen ist _uckersüß und weich.
☐ Z ☐ z
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- hellblau
- -ig
- eiskalt
- -ig
- zuckersüß
- -ig
- z
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → hellblau
- Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -ig
- Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → eiskalt
- Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -ig
- Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → zuckersüß
- Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -ig
- Zerlege das Wort. Ist das letzte Wort ein Nomen, schreibst du groß. Ist es ein Adjektiv, schreibst du klein. → z