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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Wörterbuch und Wortschatz: ABC, Grundform, Oberbegriffe

Deutsch

Wörterbuch und Wortschatz: ABC, Grundform, Oberbegriffe

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Klasse:
Datum:
07.10.2026

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Nach dem ABC ordnen: Vergleiche Buchstabe für Buchstabe. Sind die ersten gleich, entscheidet der nächste: Hand, Hase, Haus.

Beispiel: Welches Wort kommt im ABC zuletzt?
Wolke, Wal, Wurst

  1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
  2. Es entscheidet der zweite Buchstabe.
  3. Also: Wurst.

Ergebnis: Wurst

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Teller, Tisch, Tafel Starthilfe: Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    ☐ Tafel ☐ Teller ☐ Tisch

    So fängst du an: Probe: Schreib die Wörter untereinander. Zeig mit dem Finger auf den ersten Buchstaben. Sind sie gleich, geh zum nächsten.

  2. ○Unter welchem Wort findest du fährt im Wörterbuch? Starthilfe: Welche Wortart ist „fährt“? Verben stehen in der Grundform.
    ☐ fährt ☐ fahren ☐ Fähre

    So fängst du an: Probe: Sag „ich will …“ bei einem Verb, „nur eins“ bei einem Nomen, „so …“ bei einem Adjektiv. So findest du die Grundform.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Ameise, Apfel, Auto
    ☐ Apfel ☐ Ameise ☐ Auto
  2. ●Unter welchem Wort findest du schöner im Wörterbuch?
    ☐ schöner ☐ Schönheit ☐ schön
  3. ●Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Zug, Zahn, Zettel
    ☐ Zahn ☐ Zug ☐ Zettel
  4. ●Unter welchem Wort findest du spielt im Wörterbuch?
    ☐ spielt ☐ spielen ☐ Spiel

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Licht, Lied, Liste
    ☐ Lied ☐ Liste ☐ Licht

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Tafel
  2. fahren
  3. Ameise
  4. schön
  5. Zahn
  6. spielen
  7. Licht

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Schreib die Wörter untereinander. Zeig mit dem Finger auf den ersten Buchstaben. Sind sie gleich, geh zum nächsten. → Tafel
  2. Sag „ich will …“ bei einem Verb, „nur eins“ bei einem Nomen, „so …“ bei einem Adjektiv. So findest du die Grundform. → fahren
  3. Schreib die Wörter untereinander. Zeig mit dem Finger auf den ersten Buchstaben. Sind sie gleich, geh zum nächsten. → Ameise
  4. Sag „ich will …“ bei einem Verb, „nur eins“ bei einem Nomen, „so …“ bei einem Adjektiv. So findest du die Grundform. → schön
  5. Schreib die Wörter untereinander. Zeig mit dem Finger auf den ersten Buchstaben. Sind sie gleich, geh zum nächsten. → Zahn
  6. Sag „ich will …“ bei einem Verb, „nur eins“ bei einem Nomen, „so …“ bei einem Adjektiv. So findest du die Grundform. → spielen
  7. Schreib die Wörter untereinander. Zeig mit dem Finger auf den ersten Buchstaben. Sind sie gleich, geh zum nächsten. → Licht