Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Welche Regieanweisung ist für die Bühne zu ungenau? Starthilfe: Trenne, was eine Figur sagt, von dem, was gezeigt wird.
   ☐ (ist irgendwie komisch) ☐ (knallt die Tür zu) ☐ (flüstert)

   So fängst du an: Probe: Sprich den Satz laut. Kann ihn eine Figur sagen, oder beschreibt er, was man sieht und hört?

2. ○Wie heißt der Text im Drama, den die Figuren sprechen? Starthilfe: Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
   ☐ Nebentext ☐ Haupttext ☐ Personenverzeichnis

   So fängst du an: Probe: Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Welche Regieanweisung ist für die Bühne zu ungenau?
   ☐ (knallt die Tür zu) ☐ (ist irgendwie komisch) ☐ (flüstert)
4. ●Die Einladung:
   Schulhof, große Pause. HANNA sitzt auf einer Mauer und isst einen Apfel. IRINA kommt dazu, eine Karte in der Hand. //
   
   IRINA: Samstag ist meine Feier. Kommst du? /
   HANNA (nimmt die Karte nicht): Lotta kommt auch, oder? /
   IRINA: Ja. Warum? /
   HANNA: Weil sie über mich redet. Seit der Klassenfahrt. /
   IRINA (setzt sich neben sie): Sie hat mir gesagt, dass es ihr leidtut. Sie traut sich nur nicht, es dir zu sagen. /
   HANNA (legt den Apfel weg): Das hat sie gesagt? /
   IRINA (legt die Karte auf die Mauer): Überleg es dir. /
   (IRINA geht. HANNA sieht auf die Karte.)
   
   Wer will in der Szene etwas von wem?
   ☐ Hanna will, dass Irina Lotta auslädt. ☐ Lotta will, dass Hanna ihr verzeiht. ☐ Irina will, dass Hanna zu ihrer Feier kommt.
5. ●Die Fundkiste:
   Schulsekretariat. FRAU KERN hinter dem Tresen. SAMIR kommt herein, außer Atem. //
   
   SAMIR: Ist eine blaue Jacke abgegeben worden? /
   FRAU KERN (zeigt auf eine Kiste): Da liegen elf blaue Jacken. /
   SAMIR (wühlt in der Kiste, zieht eine heraus): Die hier! Da ist mein Schlüssel drin. /
   FRAU KERN: Woran erkennst du, dass es deine ist? /
   SAMIR (zögert): Im Kragen steht … mein Bruder hat sie mir gegeben. Da steht sein Name. /
   FRAU KERN (lächelt): Dann ruf deinen Bruder an. /
   (SAMIR holt das Handy heraus.)
   
   Tresen: Ein langer Tisch, an dem man bedient wird, zum Beispiel im Sekretariat.
   
   Was zeigt die Regieanweisung „außer Atem“?
   ☐ Samir ist gerannt und hat es eilig. ☐ Samir ist krank. ☐ Frau Kern ist müde.
6. ●Wie heißt das Verzeichnis aller Figuren am Anfang eines Dramas?
   ☐ Inhaltsverzeichnis ☐ Personenverzeichnis ☐ Regieanweisung
7. ●Die Probe:
   Aula, Probe der Theatergruppe. Auf der Bühne zwei Stühle. SAMIRA spielt die Königin, BEN den Boten. FRAU OKAFOR leitet die Probe von der ersten Reihe aus. //
   
   BEN (stolpert herein): Majestät, die Feinde stehen vor dem Tor! /
   SAMIRA (gähnt): Dann lass sie rein. /
   FRAU OKAFOR: Halt! Samira, du bist die Königin. Die Stadt ist in Gefahr. /
   SAMIRA: Aber die Königin hat keine Angst. Sie ist müde vom Krieg. /
   FRAU OKAFOR (nach einer Pause): Gut. Dann zeig mir, dass sie müde ist, nicht, dass du es bist. /
   SAMIRA (steht langsam auf, sieht zum Fenster): Dann lass sie rein.
   
   Welche Regieanweisung gehört zu Ben?
   ☐ (gähnt) ☐ (nach einer Pause) ☐ (stolpert herein)

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Vor dem Anruf:
   Ein Zimmer. JANA allein, das Handy in der Hand. //
   
   JANA: Ich ruf sie an. Jetzt. (Sie tippt, hält inne.) Und was sag ich? „Tut mir leid“? Das hab ich schon dreimal geschrieben. (Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.) Sie hat nicht geantwortet. Vielleicht schläft sie. Vielleicht will sie nicht. (Sie steht auf.) Nein. Wenn ich jetzt nicht anrufe, dann nie. (Sie wählt. Es klingelt. Licht aus.)
   
   Welche Regieanweisung zeigt, dass Jana ihren Entschluss umsetzt?
   ☐ (Sie tippt, hält inne.) ☐ (Sie legt das Handy weg.) ☐ (Sie wählt.)
9. ★Der Schlüssel:
   Küche, spät am Abend. Die MUTTER sitzt am Tisch, vor ihr ein Schlüsselbund. TIM kommt herein, die Jacke noch an. //
   
   MUTTER: Halb elf. /
   TIM: Der Bus kam nicht. /
   MUTTER (schiebt den Schlüssel über den Tisch): Den hast du heute Morgen liegen lassen. /
   TIM (bleibt stehen): Ich hab geklingelt. Keiner hat aufgemacht. /
   MUTTER: Ich war hier. Die ganze Zeit. /
   (Pause. TIM zieht langsam die Jacke aus.) /
   TIM: Dann hab ich wohl nicht geklingelt.
   
   Warum sagt die Mutter nur „Halb elf.“ statt einer Frage?
   ☐ Die knappe Feststellung wirkt wie ein Vorwurf. ☐ Sie ist müde und will schlafen. ☐ Sie weiß nicht, wie spät es ist.

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.