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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Deutsch

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Datum:
15.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Adjektiv: Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund. Man kann es steigern: groß, größer.

Beispiel: Welches Wort ist ein Adjektiv?
Das Baby lacht laut.

  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „laut“.
  3. Also: laut.

Ergebnis: laut

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Die Straße ist nass. Starthilfe: So erkennst du ein Adjektiv.
    ☐ Die ☐ Straße ☐ nass

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten.

  2. ○Welche Form passt?
    Die Katze ist nicht so _ wie die Maus. Starthilfe: Such das Signalwort im Satz.
    ☐ klein ☐ kleiner ☐ am kleinsten

    So fängst du an: Probe: Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Sie hat einen roten Ball.
    ☐ roten ☐ Sie ☐ hat
  2. ●Welche Form passt?
    Von allen Kindern springt Ali _.
    ☐ weit ☐ am weitesten ☐ weiter
  3. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Oma backt einen leckeren Kuchen.
    ☐ Oma ☐ backt ☐ leckeren
  4. ●Welche Form passt?
    Mama ist nicht so _ wie Oma.
    ☐ alt ☐ älter ☐ am ältesten

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Das Rennen war spannend.
    ☐ Das ☐ spannend ☐ Rennen

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. nass
  2. klein
  3. roten
  4. am weitesten
  5. leckeren
  6. alt
  7. spannend

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → nass
  2. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → klein
  3. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → roten
  4. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → am weitesten
  5. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → leckeren
  6. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → alt
  7. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → spannend