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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
15.10.2026

Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Elif springt ins Wasser.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „springen“: sein … gesprungen.
  3. Also: Elif ist ins Wasser gesprungen.

Ergebnis: Elif ist ins Wasser gesprungen.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom kommt zu spät. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Tom kommte zu spät. ☐ Tom kam zu spät. ☐ Tom ist zu spät gekommen.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom ist zur Schule gelaufen. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Oma spielt Fußball.
    ☐ Oma hat Fußball gespielt. ☐ Oma spielt Fußball. ☐ Oma spielte Fußball.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder hat Fußball gespielt.
    ☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin lernt Vokabeln.
    ☐ Unsere Lehrerin ist Vokabeln gelernt. ☐ Unsere Lehrerin hat Vokabeln gelernt. ☐ Unsere Lehrerin lernte Vokabeln.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif hat den Schlüssel gefunden.
    ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Perfekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Meine Eltern finden den Schlüssel.
    ☐ Meine Eltern werden den Schlüssel finden. ☐ Meine Eltern werden den Schlüssel gefunden. ☐ Meine Eltern finden den Schlüssel.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Tom kam zu spät.
  2. Perfekt
  3. Oma spielte Fußball.
  4. Perfekt
  5. Unsere Lehrerin hat Vokabeln gelernt.
  6. Perfekt
  7. Meine Eltern werden den Schlüssel finden.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom kam zu spät.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  3. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Oma spielte Fußball.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat Vokabeln gelernt.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  7. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Meine Eltern werden den Schlüssel finden.