Rechtschreibstrategien: schwingen, verlängern, ableiten, merken
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- 15.10.2026
Mein Ziel: Ich verlängere Nomen, Adjektive und Verben und finde den Buchstaben am Ende.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Verlängern: Am Wortende hört man b, d und g nicht. Verlängere: Berg – Berge, gelb – gelbe, er lebt – leben.
Beispiel: Setze ein: d oder t?
Wal_
- Am Wortende klingen b, d und g wie p, t und k. Verlängere das Wort.
- Verlängert: Wälder. Jetzt hörst du d.
- Also: Wald.
Ergebnis: d
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Setze ein: g oder k?
We_ Starthilfe: Am Wortende klingen b, d und g wie p, t und k. Verlängere das Wort.
☐ g ☐ kSo fängst du an: Probe: Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt?
- ○Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
das Pony – die Pony… Starthilfe: Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
☐ -n ☐ ohne Endung ☐ -sSo fängst du an: Probe: Sprich laut: ein Pony, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Setze ein: d oder t?
Ra_
☐ d ☐ t - ●Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
das Sofa – die Sofa…
☐ -s ☐ -n ☐ ohne Endung - ●Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
die Jacke – die Jacke…
☐ -s ☐ -n ☐ ohne Endung - ●Setze ein: g oder k?
Flu_
☐ k ☐ g
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Setze ein: b oder p?
sie le_t in Berlin
☐ b ☐ p
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze mit Wörtern, bei denen du heute eine Strategie gebraucht hast. Kreise die schwierige Stelle ein.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- g
- -s
- d
- -s
- -n
- g
- b
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt? → g
- Sprich laut: ein Pony, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes. → -s
- Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt? → d
- Sprich laut: ein Sofa, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes. → -s
- Sprich laut: eine Jacke, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes. → -n
- Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt? → g
- Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt? → b