Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Welcher Operator passt zur zweiten Teilaufgabe, wenn diese Texte aufeinander bezogen werden sollen?
   ein Auszug aus Kleists „Das Erdbeben in Chili“ und ein Gedicht der Gegenwart über eine Flut Starthilfe: Gattung, Zeit und Thema der beiden Texte bestimmen.
   ☐ vergleichen ☐ Stellung nehmen ☐ in Beziehung setzen

   So fangen Sie an: Probe: Fragen: Lassen sich die Texte Punkt für Punkt gegenüberstellen? Dann vergleichen. Haben sie nur eine Schnittstelle? Dann in Beziehung setzen.

2. ○Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   Interpretieren Sie den Auszug aus dem Märchen „Der blonde Eckbert“ von Ludwig Tieck. Starthilfe: Klären, welcher Text vorliegt.
   ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Analyse pragmatischer Texte

   So fangen Sie an: Probe: Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Welcher Operator passt zur zweiten Teilaufgabe, wenn diese Texte aufeinander bezogen werden sollen?
   ein Liebesgedicht von Goethe und ein Liedtext über Trennung aus der Gegenwart
   ☐ in Beziehung setzen ☐ vergleichen ☐ Stellung nehmen
4. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   Interpretieren Sie den Auszug aus der Erzählung „Lenz“ von Georg Büchner.
   ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Analyse pragmatischer Texte
5. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   1. Analysieren Sie den Kommentar „Schluss mit dem Handy im Klassenzimmer“ aus einer Tageszeitung.
   2. Nehmen Sie Stellung zur Position des Textes.
   ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte ☐ Analyse pragmatischer Texte
6. ●Welcher Operator passt zur zweiten Teilaufgabe, wenn diese Texte aufeinander bezogen werden sollen?
   Goethes „Willkommen und Abschied“ und Günderrodes „Der Kuss im Traume“
   ☐ vergleichen ☐ in Beziehung setzen ☐ interpretieren
7. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   Interpretieren Sie das Gedicht „Willkommen und Abschied“ von Johann Wolfgang Goethe.
   ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Analyse pragmatischer Texte

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Welcher Operator passt zur zweiten Teilaufgabe, wenn diese Texte aufeinander bezogen werden sollen?
   Brentanos „Der Spinnerin Nachtlied“ und Heines „Die Loreley“
   ☐ in Beziehung setzen ☐ vergleichen ☐ interpretieren
9. ★Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   1. Interpretieren Sie das Gedicht „Mondnacht“ von Joseph von Eichendorff.
   2. Vergleichen Sie es unter dem Gesichtspunkt der Bedeutung der Nacht mit dem Gedicht „Der Spinnerin Nachtlied“ von Clemens Brentano.
   ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante A ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.