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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
15.10.2026

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Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Elif baut eine Burg.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „bauen“: haben … gebaut.
  3. Also: Elif hat eine Burg gebaut.

Ergebnis: Elif hat eine Burg gebaut.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Lena spielt Fußball. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Lena hat Fußball gespielt. ☐ Lena ist Fußball gespielt. ☐ Lena spielte Fußball.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom hat Nudeln gekocht. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mia wandert durch den Wald.
    ☐ Mia hat durch den Wald gewandert. ☐ Mia ist durch den Wald gewandert. ☐ Mia wanderte durch den Wald.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali ist durch den Wald gewandert.
    ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Perfekt
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif schreibt einen Brief.
    ☐ Elif hat einen Brief geschrieben. ☐ Elif ist einen Brief geschrieben. ☐ Elif schrieb einen Brief.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia wird einen Brief schreiben.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Perfekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Wir kommen zu spät.
    ☐ Wir sind zu spät gekommen. ☐ Wir kommen zu spät. ☐ Wir kamen zu spät.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Lena hat Fußball gespielt.
  2. Perfekt
  3. Mia ist durch den Wald gewandert.
  4. Perfekt
  5. Elif hat einen Brief geschrieben.
  6. Futur
  7. Wir kamen zu spät.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Lena hat Fußball gespielt.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia ist durch den Wald gewandert.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Elif hat einen Brief geschrieben.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  7. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Wir kamen zu spät.