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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen

Deutsch

Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen

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Datum:
06.10.2026

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Zusammengesetzte Adjektive: Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß. Ein Adjektiv schreibst du klein, ein Nomen groß: der Schneemann.

Beispiel: Welches Wort passt?
so schnell wie ein Blitz

  1. Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
  2. Hinten steht „schnell“, davor „Blitz“.
  3. Also: blitzschnell.

Ergebnis: blitzschnell

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    so schnell wie ein Blitz Starthilfe: Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
    ☐ blitzschnell ☐ schnellblitz ☐ blitzblank

    So fängst du an: Probe: Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht.

  2. ○Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Wind wird ein Adjektiv: wind_ Starthilfe: Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
    ☐ -ig ☐ -lich

    So fängst du an: Probe: Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort passt?
    nass und kalt zugleich
    ☐ kaltnass ☐ nasskalt ☐ eiskalt
  2. ●Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Schreck wird ein Adjektiv: schreck_
    ☐ -lich ☐ -ig
  3. ●Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Salz wird ein Adjektiv: salz_
    ☐ -lich ☐ -ig
  4. ●Welches Wort passt?
    so rot wie Feuer
    ☐ rotfeuer ☐ feuerrot ☐ kirschrot

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Auf dem Fest gibt es _uckerwatte für alle.
    ☐ z ☐ Z

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. blitzschnell
  2. -ig
  3. nasskalt
  4. -lich
  5. -ig
  6. feuerrot
  7. Z

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → blitzschnell
  2. Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -ig
  3. Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → nasskalt
  4. Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -lich
  5. Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -ig
  6. Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → feuerrot
  7. Zerlege das Wort. Ist das letzte Wort ein Nomen, schreibst du groß. Ist es ein Adjektiv, schreibst du klein. → Z