Prüfungsvorbereitung Deutsch am Ende von Klasse 10
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 06.10.2026
Mein Ziel: Ich kann Leseverstehen unter Zeit trainieren.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Formate beim Lesen: Erst das Format, dann die Stelle. Trifft zu und trifft nicht zu brauchen eine Zeile im Text; findest du keine, steht es nicht im Text.
Beispiel: Ein Jahr ohne Noten?:
(1) Eine Schule im Norden hat für die Klassen 7 und 8 die Noten abgeschafft. Statt einer Zwei gibt es ein Gespräch und einen Bogen mit Stärken und nächsten Schritten. //
(2) Ich halte das für mutig und richtig. Eine Zahl sagt mir, wie gut ich war, aber nicht, was ich besser machen kann. //
(3) Kritiker warnen, ohne Noten strenge sich niemand mehr an. Doch wer weiß, woran er arbeiten soll, hat einen besseren Grund zu lernen als die Angst vor einer Fünf.
Was bekommen die Kinder statt einer Note?
- Lies zuerst das Format der Aufgabe, dann die Stelle im Text.
- Absatz 1: „Statt einer Zwei gibt es ein Gespräch und einen Bogen.“
- Also: ein Gespräch und einen Bogen mit Stärken und nächsten Schritten
Ergebnis: ein Gespräch und einen Bogen mit Stärken und nächsten Schritten
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Ein Jahr ohne Noten?:
(1) Eine Schule im Norden hat für die Klassen 7 und 8 die Noten abgeschafft. Statt einer Zwei gibt es ein Gespräch und einen Bogen mit Stärken und nächsten Schritten. //
(2) Ich halte das für mutig und richtig. Eine Zahl sagt mir, wie gut ich war, aber nicht, was ich besser machen kann. //
(3) Kritiker warnen, ohne Noten strenge sich niemand mehr an. Doch wer weiß, woran er arbeiten soll, hat einen besseren Grund zu lernen als die Angst vor einer Fünf.
Was bekommen die Kinder statt einer Note? Starthilfe: Lies zuerst das Format der Aufgabe, dann die Stelle im Text.
☐ ein Gespräch und einen Bogen mit Stärken und nächsten Schritten ☐ eine Zahl von eins bis sechs ☐ eine Urkunde für gute LeistungenSo fängst du an: Probe: Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text.
- ○das oder dass? Setze ein.
Ich hoffe, _____ du morgen kommst. Starthilfe: Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
☐ dass ☐ dasSo fängst du an: Probe: Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Morgens:
Ein Junge mit roten Kopfhörern saß immer an der Haltestelle. Er saß stets auf dem linken Platz der Bank. Johanna setzte sich rechts daneben. Sie sprachen nie. //
An einem Regentag war die Bank nass. Der Junge stand, Johanna stand. Als der Bus kam, ließ er sie zuerst einsteigen. //
Am nächsten Morgen lag auf dem rechten Platz eine Zeitung, trocken, ordentlich gefaltet. Der Junge sah geradeaus. Johanna setzte sich darauf und sah auch geradeaus.
Kurzantwort mit einem Wort aus dem Text: Was lag später rechts?
☐ Kopfhörer ☐ Zeitung ☐ Regen - ●das oder dass? Setze ein.
Hast du gehört, _____ die Stunde ausfällt?
☐ dass ☐ das - ●In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
Weil der Zug ausfiel kamen wir zu spät.
☐ vor „kamen“ ☐ vor „ausfiel“ ☐ vor „wir“ - ●Stadtbäume in der Hitze:
(1) Bäume kühlen die Stadt. An heißen Tagen verdunsten sie über ihre Blätter viel Wasser, und das kühlt die Luft darum herum. Unter einer großen Linde kann es mehrere Grad kühler sein als auf einem Parkplatz ohne Schatten. //
(2) Doch vielen Stadtbäumen geht es schlecht. In trockenen Sommern bekommen sie zu wenig Wasser, weil der Regen auf Asphalt schnell in die Kanäle fließt. //
(3) Einige Bezirke rufen deshalb dazu auf, Bäume vor der Haustür zu gießen. Fachleute raten, lieber selten und viel zu gießen als jeden Tag ein wenig, damit das Wasser tief in den Boden dringt.
Trifft zu, trifft nicht zu oder steht nicht im Text? „Bäume verdunsten über ihre Blätter Wasser.“
☐ trifft nicht zu ☐ trifft zu ☐ steht nicht im Text - ●das oder dass? Setze ein.
Wir putzen _____ Aquarium.
☐ dass ☐ das
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Der Umweg:
Seit drei Wochen nahm Aylin jeden Morgen den Umweg über den Kanal. Zwölf Minuten länger. Ihrer Mutter sagte sie, der Bus sei zu voll. //
Am Kanal stand immer derselbe alte Mann und fütterte die Enten. Sie grüßten sich nicht. Er nickte, sie nickte. //
An diesem Montag stand er nicht da. Aylin blieb am Geländer stehen, bis die Enten zu ihr kamen. Sie hatte kein Brot. Sie kam zu spät zur ersten Stunde und sagte nichts dazu. //
Am Dienstag nahm sie Brot mit.
Was zeigt der letzte Satz über Aylin?
☐ Sie hat Hunger auf dem Schulweg. ☐ Sie will den alten Mann suchen. ☐ Sie übernimmt, was der alte Mann jeden Morgen getan hat. - ★das oder dass? Setze ein.
_____ es regnet, stört mich nicht.
☐ Dass ☐ Das
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- ein Gespräch und einen Bogen mit Stärken und nächsten Schritten
- dass
- Zeitung
- dass
- vor „kamen“
- trifft zu
- das
- Sie übernimmt, was der alte Mann jeden Morgen getan hat.
- Dass
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text. → ein Gespräch und einen Bogen mit Stärken und nächsten Schritten
- Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → dass
- Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text. → Zeitung
- Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → dass
- Unterstreiche alle Verben. Wo endet ein Teilsatz, eine Aufzählung oder ein Einschub? → vor „kamen“
- Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text. → trifft zu
- Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → das
- Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text. → Sie übernimmt, was der alte Mann jeden Morgen getan hat.
- Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → Dass