Deutsch

Getrennt- und Zusammenschreibung

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Klasse:
Datum:: 06.10.2026

Mein Ziel: Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Die Grundregeln: Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein. So: spazieren gehen, Rad fahren, da sein. Auf und zurück schreibt man mit dem Verb zusammen.

Beispiel: Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Morgen müssen wir früh auf_stehen.

Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
Wörter wie auf, weg und zurück bilden mit dem Verb ein Wort.
Also: Morgen müssen wir früh aufstehen.

Ergebnis: zusammen

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Morgen müssen wir früh auf_stehen. Starthilfe: Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
☐ getrennt ☐ zusammen
So fängst du an: Probe: Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt.
○Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Der Hund ist groß. Starthilfe: Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
☐ Verb ☐ Nomen ☐ Adjektiv
So fängst du an: Probe: Mach die Proben der Reihe nach: Passt ein Begleiter davor? Verändert es sich mit ich, du, er? Passt es zwischen Begleiter und Nomen?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Kannst du bitte das Fenster auf_machen?
☐ getrennt ☐ zusammen
●Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Sie trägt einen warmen Mantel.
☐ Verb ☐ Nomen ☐ Adjektiv
●Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Am Wochenende wollen wir Rad_fahren.
☐ zusammen ☐ getrennt
●Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Ihr singt ein schönes Lied.
☐ Verb ☐ Adjektiv ☐ Nomen
●Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Kannst du mir das Buch morgen zurück_geben?
☐ getrennt ☐ zusammen

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Wer im Bus schwarz_fährt, zahlt eine Strafe.
☐ getrennt ☐ mit Bindestrich ☐ zusammen
★Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die Lampe leuchtet hell.
☐ Verb ☐ Nomen ☐ Adjektiv

Eigene Sätze

★Schreibe drei eigene Sätze, in denen die Regel von heute vorkommt. Markiere die Stelle und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

zusammen
Nomen
zusammen
Adjektiv
getrennt
Adjektiv
zusammen
zusammen
Verb

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → zusammen
Mach die Proben der Reihe nach: Passt ein Begleiter davor? Verändert es sich mit ich, du, er? Passt es zwischen Begleiter und Nomen? → Nomen
Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → zusammen
Mach die Proben der Reihe nach: Passt ein Begleiter davor? Verändert es sich mit ich, du, er? Passt es zwischen Begleiter und Nomen? → Adjektiv
Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → getrennt
Mach die Proben der Reihe nach: Passt ein Begleiter davor? Verändert es sich mit ich, du, er? Passt es zwischen Begleiter und Nomen? → Adjektiv
Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → zusammen
Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → zusammen
Mach die Proben der Reihe nach: Passt ein Begleiter davor? Verändert es sich mit ich, du, er? Passt es zwischen Begleiter und Nomen? → Verb