Deutsch

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

Name:
Klasse:
Datum:: 16.10.2026

Mein Ziel: Ich finde mit der Umstellprobe, wo ein Satzglied aufhört.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Umstellprobe: Was beim Umstellen zusammen wandert, ist ein Satzglied. Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Am Abend liest mein Vater die Zeitung. Mein Vater liest am Abend die Zeitung.

Beispiel: Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Unser Nachbar leiht uns seinen Rasenmäher.

Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
Probe: Seinen Rasenmäher leiht unser Nachbar uns.
Also: „seinen Rasenmäher“ ist ein Satzglied.

Ergebnis: seinen Rasenmäher

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
In der Pause essen die Kinder einen Apfel. Starthilfe: Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
☐ Apfel ☐ einen Apfel ☐ Kinder einen
So fängst du an: Probe: Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied.
○Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Vater hilft dem Trainer. Starthilfe: Stell die Frage mit dem Verb.
☐ Prädikat ☐ Dativobjekt ☐ Subjekt
So fängst du an: Probe: Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Der Hausmeister öffnet den Schülern die Tür.
☐ Schülern ☐ Schülern die ☐ den Schülern
●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Bruder besucht die Lehrerin.
☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ Akkusativobjekt
●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
In der Pause essen die Kinder einen Apfel.
☐ Apfel ☐ einen Apfel ☐ Kinder einen
●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Bruder hilft dem Trainer.
☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ Dativobjekt
●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Lehrerin hilft der Trainerin.
☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ Dativobjekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit.
Das Fahrrad meines Bruders steht seit gestern im Hof.
☐ vier ☐ neun ☐ fünf
★Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Unter der Bank liegt das Heft der Trainerin.
☐ unter der Bank ☐ das Heft der Trainerin ☐ liegt

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

einen Apfel
Subjekt
den Schülern
Subjekt
einen Apfel
Dativobjekt
Subjekt
vier
das Heft der Trainerin

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → einen Apfel
Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Subjekt
Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → den Schülern
Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Subjekt
Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → einen Apfel
Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Dativobjekt
Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Subjekt
Stell nacheinander jede Wortgruppe an den Anfang. Das Verb bleibt an zweiter Stelle. Was zusammen wandert, zählt als ein Glied. → vier
Stell den Satz so um, dass das Verb an zweiter Stelle bleibt. Dann frag: Wer oder was tut etwas? → das Heft der Trainerin