Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Die Einladung:
   Schulhof, große Pause. HANNA sitzt auf einer Mauer und isst einen Apfel. IRINA kommt dazu, eine Karte in der Hand. //
   
   IRINA: Samstag ist meine Feier. Kommst du? /
   HANNA (nimmt die Karte nicht): Lotta kommt auch, oder? /
   IRINA: Ja. Warum? /
   HANNA: Weil sie über mich redet. Seit der Klassenfahrt. /
   IRINA (setzt sich neben sie): Sie hat mir gesagt, dass es ihr leidtut. Sie traut sich nur nicht, es dir zu sagen. /
   HANNA (legt den Apfel weg): Das hat sie gesagt? /
   IRINA (legt die Karte auf die Mauer): Überleg es dir. /
   (IRINA geht. HANNA sieht auf die Karte.)
   
   Worin liegt der Konflikt? Starthilfe: Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
   ☐ Hanna ist mit Lotta zerstritten, Irina lädt beide ein. ☐ Irina hat Hanna nicht eingeladen. ☐ Hanna mag keine Feiern.

   So fängst du an: Probe: Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt.

2. ○Nach der Stunde:
   Klassenraum nach der Stunde. FRAU BERG packt ihre Tasche. JONAS wartet, bis alle weg sind. //
   
   JONAS: Frau Berg? Das Handy, das Sie eingesammelt haben … /
   FRAU BERG: Bekommst du nach der sechsten Stunde. /
   JONAS: Meine Mutter ist im Krankenhaus. Sie wollte sich melden. /
   FRAU BERG (hält inne, sieht ihn an): Seit wann? /
   JONAS: Seit gestern. Ich hab es keinem erzählt. /
   FRAU BERG (holt das Handy aus der Tasche und gibt es ihm): Wenn sie anruft, geh raus. Du musst nicht fragen. /
   (JONAS nickt. Er steckt das Handy ein, ohne es anzusehen.)
   
   Warum gibt Frau Berg Jonas das Handy sofort zurück? Starthilfe: Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
   ☐ Weil die sechste Stunde vorbei ist. ☐ Sie versteht, dass er sich um seine Mutter sorgt. ☐ Weil Jonas sie laut darum bittet.

   So fängst du an: Probe: Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Zwei Figuren wollen dasselbe Zimmer. Wie heißt das, was die Handlung antreibt?
   ☐ Monolog ☐ Konflikt ☐ Regieanweisung
4. ●Die Fundkiste:
   Schulsekretariat. FRAU KERN hinter dem Tresen. SAMIR kommt herein, außer Atem. //
   
   SAMIR: Ist eine blaue Jacke abgegeben worden? /
   FRAU KERN (zeigt auf eine Kiste): Da liegen elf blaue Jacken. /
   SAMIR (wühlt in der Kiste, zieht eine heraus): Die hier! Da ist mein Schlüssel drin. /
   FRAU KERN: Woran erkennst du, dass es deine ist? /
   SAMIR (zögert): Im Kragen steht … mein Bruder hat sie mir gegeben. Da steht sein Name. /
   FRAU KERN (lächelt): Dann ruf deinen Bruder an. /
   (SAMIR holt das Handy heraus.)
   
   Tresen: Ein langer Tisch, an dem man bedient wird, zum Beispiel im Sekretariat.
   
   Wie viele blaue Jacken liegen in der Kiste?
   ☐ nur eine ☐ keine ☐ elf
5. ●Der Schlüssel:
   Küche, spät am Abend. Die MUTTER sitzt am Tisch, vor ihr ein Schlüsselbund. TIM kommt herein, die Jacke noch an. //
   
   MUTTER: Halb elf. /
   TIM: Der Bus kam nicht. /
   MUTTER (schiebt den Schlüssel über den Tisch): Den hast du heute Morgen liegen lassen. /
   TIM (bleibt stehen): Ich hab geklingelt. Keiner hat aufgemacht. /
   MUTTER: Ich war hier. Die ganze Zeit. /
   (Pause. TIM zieht langsam die Jacke aus.) /
   TIM: Dann hab ich wohl nicht geklingelt.
   
   Worum geht der Konflikt wirklich?
   ☐ um Vertrauen und die Wahrheit über den Abend ☐ um den verlorenen Schlüssel ☐ um den Bus, der nicht kam
6. ●Der Schlüssel:
   Küche, spät am Abend. Die MUTTER sitzt am Tisch, vor ihr ein Schlüsselbund. TIM kommt herein, die Jacke noch an. //
   
   MUTTER: Halb elf. /
   TIM: Der Bus kam nicht. /
   MUTTER (schiebt den Schlüssel über den Tisch): Den hast du heute Morgen liegen lassen. /
   TIM (bleibt stehen): Ich hab geklingelt. Keiner hat aufgemacht. /
   MUTTER: Ich war hier. Die ganze Zeit. /
   (Pause. TIM zieht langsam die Jacke aus.) /
   TIM: Dann hab ich wohl nicht geklingelt.
   
   Warum glaubt die Mutter Tim nicht?
   ☐ Der Bus fährt nachts nicht. ☐ Sie war die ganze Zeit zu Hause und hat kein Klingeln gehört. ☐ Tim hat den Schlüssel dabei.
7. ●Der neue Song:
   Proberaum im Keller. JONAS stimmt seine Gitarre. MAX sitzt am Schlagzeug. ELIF steht mit einem Blatt in der Hand an der Tür. //
   
   ELIF: Ich hab einen Song geschrieben. Können wir den mal spielen? /
   JONAS (ohne aufzusehen): Am Samstag spielen wir unsere Liste. Die steht. /
   ELIF: Nur einmal durch. Drei Minuten. /
   MAX: Lass sie doch, Jonas. /
   JONAS (legt die Gitarre weg): Wer hat die Band gegründet, Max? /
   MAX (leise): Du. /
   ELIF (legt das Blatt auf den Verstärker): Dann sing ich ihn eben allein. /
   (Sie singt die erste Zeile. MAX schlägt leise den Takt mit.) /
   JONAS (nimmt die Gitarre wieder auf): Noch mal von vorn. Mit Gitarre.
   
   Warum macht Jonas am Ende doch mit?
   ☐ Weil die Liste für Samstag fertig ist. ☐ Weil Max die Band gegründet hat. ☐ Der Song gefällt ihm, als er ihn hört.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Vor dem Anruf:
   Ein Zimmer. JANA allein, das Handy in der Hand. //
   
   JANA: Ich ruf sie an. Jetzt. (Sie tippt, hält inne.) Und was sag ich? „Tut mir leid“? Das hab ich schon dreimal geschrieben. (Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.) Sie hat nicht geantwortet. Vielleicht schläft sie. Vielleicht will sie nicht. (Sie steht auf.) Nein. Wenn ich jetzt nicht anrufe, dann nie. (Sie wählt. Es klingelt. Licht aus.)
   
   Was zeigt der Monolog, was ein Dialog nicht zeigen könnte?
   ☐ ein Gespräch mit der Freundin ☐ was die Freundin denkt ☐ Janas Gedanken und Zweifel, die sonst niemand hört
9. ★Die Wahl:
   Flur vor dem Klassenraum. LINA lehnt an der Wand. MARC kommt mit zwei Stimmzetteln in der Hand. //
   
   MARC: Du hast mich nicht gewählt. /
   LINA (sieht auf den Boden): Es war geheim. /
   MARC: Deine Schrift erkenne ich überall. /
   LINA: Dann weißt du ja, wen ich gewählt habe. /
   MARC (leiser): Wir wollten das zusammen machen. Klassensprecher und Stellvertreterin. /
   LINA (hebt den Kopf): Du wolltest das. Mich hast du nie gefragt. /
   (Die Klingel. Beide bleiben stehen.)
   
   Was wirft Lina Marc mit ihrem letzten Satz vor?
   ☐ Er hat über ihren Kopf hinweg entschieden. ☐ Dass er ihre Schrift erkannt hat. ☐ Dass er selbst nicht gewählt hat.

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.