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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

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Deutsch

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

Name:
Klasse:
Datum:
16.10.2026

Mein Ziel: Ich überarbeite Texte: Satzanfänge, Pronomen und treffende Wörter.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Überarbeiten: Überarbeite in Runden: erst die Satzanfänge, dann die Pronomen, dann die genauen Wörter. Eine Runde, ein Punkt.

Beispiel: Welches Wort passt?
Oma hat einen Garten. Der Garten ist groß. ___ hat viele Blumen.

  1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
  2. Der Garten steht schon zweimal da. Ein Pronomen macht den Text leichter.
  3. Also: Er.

Ergebnis: Er

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    Tim hat einen Hund. Der Hund heißt Bello. ___ bellt laut. Starthilfe: Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    ☐ Der Hund ☐ Er ☐ Sie

    So fängst du an: Probe: Lies den Text laut mit jedem Wort. Welches passt genau, ohne etwas zu wiederholen?

  2. ○Was passt in die Lücke?
    Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. ___ Alle bekamen Saft. Starthilfe: Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    ☐ Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. ☐ Es war nur ein Igel. ☐ Die Kinder saßen im Löschauto.

    So fängst du an: Probe: Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. ___ Alle bekamen Saft.
    ☐ Alle bekamen Saft. ☐ Mein Hase heißt Flocke. ☐ Die Kinder saßen im Löschauto.
  2. ●Welches Wort passt?
    Mira hat ein Fahrrad. Das Fahrrad ist neu. ___ ist rot.
    ☐ Es ☐ Das Fahrrad ☐ Sie
  3. ●Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag ___ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
    ☐ Betreff: Treffen am Samstag ☐ Hallo Jonas, ☐ Abends schien die Sonne.
  4. ●Welches Wort passt?
    Tim hat einen Hund. Der Hund heißt Bello. ___ bellt laut.
    ☐ Der Hund ☐ Sie ☐ Er

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort passt?
    „Hilfe!“, ___ Tim laut.
    ☐ schrie ☐ flüsterte ☐ fragte

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Er
  2. Die Kinder saßen im Löschauto.
  3. Die Kinder saßen im Löschauto.
  4. Es
  5. Hallo Jonas,
  6. Er
  7. schrie

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies den Text laut mit jedem Wort. Welches passt genau, ohne etwas zu wiederholen? → Er
  2. Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Die Kinder saßen im Löschauto.
  3. Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Die Kinder saßen im Löschauto.
  4. Lies den Text laut mit jedem Wort. Welches passt genau, ohne etwas zu wiederholen? → Es
  5. Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Hallo Jonas,
  6. Lies den Text laut mit jedem Wort. Welches passt genau, ohne etwas zu wiederholen? → Er
  7. Lies den Text laut mit jedem Wort. Welches passt genau, ohne etwas zu wiederholen? → schrie