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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

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Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
07.10.2026

Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Jonas fragt Kommst du mit

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Jonas fragt: „Kommst du mit?“

Ergebnis: Jonas fragt: „Kommst du mit?“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Frau Berg erzählt Ich brauche eine Pause Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ „Frau Berg erzählt:“ Ich brauche eine Pause. ☐ Frau Berg erzählt: „Ich brauche eine Pause.“ ☐ Frau Berg erzählt: „Ich brauche eine Pause“.

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Lena erzählt_ „Ich habe den Schlüssel gefunden.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ , ☐ . ☐ :

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Lena ruft Das Buch ist spannend
    ☐ „Lena ruft:“ Das Buch ist spannend. ☐ Lena ruft: „Das Buch ist spannend“. ☐ Lena ruft: „Das Buch ist spannend.“
  2. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Ali sagt_ „Das Spiel beginnt jetzt.“
    ☐ : ☐ , ☐ .
  3. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Elif fragt Kommst du mit
    ☐ „Elif fragt:“ Kommst du mit? ☐ Elif fragt: „Kommst du mit?“ ☐ Elif fragt: „Kommst du mit“?
  4. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Oma erzählt_ „Wir sind fertig.“
    ☐ , ☐ . ☐ :

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Das Buch ist spannend erzählt Elif
    ☐ „Das Buch ist spannend!“, erzählt Elif. ☐ „Das Buch ist spannend! erzählt Elif.“ ☐ „Das Buch ist spannend“! erzählt Elif.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Frau Berg erzählt: „Ich brauche eine Pause.“
  2. :
  3. Lena ruft: „Das Buch ist spannend.“
  4. :
  5. Elif fragt: „Kommst du mit?“
  6. :
  7. „Das Buch ist spannend!“, erzählt Elif.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Frau Berg erzählt: „Ich brauche eine Pause.“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  3. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Lena ruft: „Das Buch ist spannend.“
  4. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  5. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif fragt: „Kommst du mit?“
  6. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Das Buch ist spannend!“, erzählt Elif.