Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 18.10.2026
Mein Ziel: Ich erkenne an der Aufgabenstellung die Aufgabenart des Abiturs.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Aufgabenart erkennen: Erst klären, was vorliegt: literarischer Text, Sachtext oder Dossier. Dann die Operatoren der Teilaufgaben lesen. Analyse pragmatischer Texte gibt es nie zu einer Pflichtlektüre.
Beispiel: Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Arbeiten Sie aus dem Leitartikel „Die Stadt gehört allen“ die Position und die zentralen Argumente heraus.
2. Erörtern Sie diese Position.
- Klären, welcher Text vorliegt.
- Grundlage: ein Sachtext, dessen Position erörtert wird.
- Die Operatoren der Teilaufgaben lesen.
- Also: Erörterung pragmatischer Texte.
Ergebnis: Erörterung pragmatischer Texte
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Analysieren Sie die Rede einer Abgeordneten zur Senkung des Wahlalters auf 16 Jahre.
2. Beurteilen Sie die Überzeugungskraft des Textes. Starthilfe: Klären, welcher Text vorliegt.
☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte ☐ Erörterung pragmatischer TexteSo fangen Sie an: Probe: Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen.
- ○Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „erörtern“? Starthilfe: Den Operator mit eigenen Worten sagen.
☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes SchreibenSo fangen Sie an: Probe: Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Arbeiten Sie aus dem Kommentar „Schluss mit dem Handy im Klassenzimmer“ aus einer Tageszeitung die Position und die zentralen Argumente heraus.
2. Erörtern Sie diese Position.
☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C - ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „wiedergeben“?
☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben - ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Analysieren Sie den Leitartikel „Die Stadt gehört allen“.
2. Nehmen Sie Stellung zur Position des Textes.
☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Erörterung pragmatischer Texte - ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „erörtern“?
☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben - ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Analysieren Sie den Essay „Wer spricht hier eigentlich noch Hochdeutsch?“.
2. Beurteilen Sie die Überzeugungskraft des Textes.
☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte ☐ Analyse pragmatischer Texte
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Erschließen Sie aus dem beigefügten Essay einer Literaturwissenschaftlerin ihren Deutungsansatz.
2. Erörtern Sie diesen Ansatz mit Blick auf Erpenbecks „Heimsuchung“.
☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C - ★Welche Art des Schreibens verlangt diese Teilaufgabe?
Interpretieren Sie das Gedicht.
☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Analyse pragmatischer Texte
- argumentierendes Schreiben
- Erörterung pragmatischer Texte
- informierendes Schreiben
- Analyse pragmatischer Texte
- argumentierendes Schreiben
- Analyse pragmatischer Texte
- Erörterung literarischer Texte, Variante C
- erschließendes Schreiben
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Analyse pragmatischer Texte
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → argumentierendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung pragmatischer Texte
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Analyse pragmatischer Texte
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → argumentierendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Analyse pragmatischer Texte
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung literarischer Texte, Variante C
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben