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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
16.10.2026

Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Ali sieht einen Film.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „sehen“: sah.
  3. Also: Ali sah einen Film.

Ergebnis: Ali sah einen Film.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Oma geht nach Hause. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Oma hat nach Hause gegangen. ☐ Oma ist nach Hause gegangen. ☐ Oma ging nach Hause.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom hat Vokabeln gelernt. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin geht nach Hause.
    ☐ Unsere Lehrerin hat nach Hause gegangen. ☐ Unsere Lehrerin ging nach Hause. ☐ Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom wird durch den Wald wandern.
    ☐ Futur ☐ Präsens ☐ Perfekt
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia geht nach Hause.
    ☐ Mia gehte nach Hause. ☐ Mia ging nach Hause. ☐ Mia ist nach Hause gegangen.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma hat Tee getrunken.
    ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Perfekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Die Kinder bauen eine Burg.
    ☐ Die Kinder haben eine Burg gebaut. ☐ Die Kinder sind eine Burg gebaut. ☐ Die Kinder bauten eine Burg.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Oma ist nach Hause gegangen.
  2. Perfekt
  3. Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen.
  4. Futur
  5. Mia ging nach Hause.
  6. Perfekt
  7. Die Kinder haben eine Burg gebaut.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Oma ist nach Hause gegangen.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia ging nach Hause.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  7. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Die Kinder haben eine Burg gebaut.