Deutsch

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

Name:
Klasse:
Datum:: 17.10.2026

Mein Ziel: Ich finde mit der Umstellprobe, wo ein Satzglied aufhört.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Umstellprobe: Was beim Umstellen zusammen wandert, ist ein Satzglied. Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Am Abend liest mein Vater die Zeitung. Mein Vater liest am Abend die Zeitung.

Beispiel: Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Meine Freundin schreibt ihrem Onkel einen Brief.

Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
Probe: Ihrem Onkel schreibt meine Freundin einen Brief.
Also: „ihrem Onkel“ ist ein Satzglied.

Ergebnis: ihrem Onkel

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Morgen besucht unsere Klasse das Museum. Starthilfe: Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
☐ Klasse ☐ Klasse das ☐ unsere Klasse
So fängst du an: Probe: Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied.
○Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Trainer gibt dem Lehrer den Brief. Starthilfe: Stell die Frage mit dem Verb.
☐ Dativobjekt ☐ Subjekt ☐ Prädikat
So fängst du an: Probe: Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Kind besucht die Oma.
☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ Akkusativobjekt
●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Meine Schwester stellt das Rad in den Keller.
☐ den Keller ☐ in den Keller ☐ Rad in
●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Oma besucht den Vater.
☐ Subjekt ☐ Akkusativobjekt ☐ Prädikat
●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Die Kinder schenken der Lehrerin eine Karte.
☐ der Lehrerin ☐ Lehrerin ☐ Lehrerin eine
●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Lehrerin sucht den Apfel.
☐ Subjekt ☐ Akkusativobjekt ☐ Prädikat

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit.
Einen Brief ohne Absender fand meine Mutter im Briefkasten.
☐ neun ☐ vier ☐ fünf
★Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Im Flur liegt die Karte des Babys.
☐ im Flur ☐ liegt ☐ die Karte des Babys

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

unsere Klasse
Dativobjekt
Subjekt
in den Keller
Prädikat
der Lehrerin
Akkusativobjekt
vier
die Karte des Babys

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → unsere Klasse
Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Dativobjekt
Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Subjekt
Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → in den Keller
Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Prädikat
Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → der Lehrerin
Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Akkusativobjekt
Stell nacheinander jede Wortgruppe an den Anfang. Das Verb bleibt an zweiter Stelle. Was zusammen wandert, zählt als ein Glied. → vier
Stell den Satz so um, dass das Verb an zweiter Stelle bleibt. Dann frag: Wer oder was tut etwas? → die Karte des Babys