Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 11

Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren

Deutsch

Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren

Name:
Klasse:
Datum:
18.10.2026

Merken

Aufgabenart erkennen: Erst klären, was vorliegt: literarischer Text, Sachtext oder Dossier. Dann die Operatoren der Teilaufgaben lesen. Analyse pragmatischer Texte gibt es nie zu einer Pflichtlektüre.

Beispiel: Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
Erörtern Sie die These: „Das Lachen über Adam verdeckt, wie Eve bedrängt wird.“
Beziehen Sie sich auf Kleists „Der zerbrochne Krug“.

  1. Klären, welcher Text vorliegt.
  2. Grundlage: eine These zur Ganzschrift ohne Auszüge.
  3. Die Operatoren der Teilaufgaben lesen.
  4. Also: Erörterung literarischer Texte, Variante B.

Ergebnis: Erörterung literarischer Texte, Variante B

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Arbeiten Sie aus dem Essay „Wer spricht hier eigentlich noch Hochdeutsch?“ die Position und die zentralen Argumente heraus.
    2. Erörtern Sie diese Position.
    Starthilfe: Klären, welcher Text vorliegt.
    ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte

    So fangen Sie an: Probe: Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen.

  2. ○Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „zusammenfassen“? Starthilfe: Den Operator mit eigenen Worten sagen.
    ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben

    So fangen Sie an: Probe: Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    Interpretieren Sie den Auszug aus dem Roman „Effi Briest“ von Theodor Fontane.
    ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Interpretation literarischer Texte
  2. ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „analysieren“?
    ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben
  3. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Arbeiten Sie aus dem Leitartikel „Die Stadt gehört allen“ die Position und die zentralen Argumente heraus.
    2. Erörtern Sie diese Position.

    ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C
  4. ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „wiedergeben“?
    ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben
  5. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    Interpretieren Sie den Auszug aus der Novelle „Das Erdbeben in Chili“ von Heinrich von Kleist.
    ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Analysieren Sie den Leitartikel „Die Stadt gehört allen“.
    2. Nehmen Sie Stellung zur Position des Textes.

    ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte ☐ Interpretation literarischer Texte
  2. ★Welche Art des Schreibens verlangt diese Teilaufgabe?
    Nehmen Sie Stellung zur Position des Autors.
    ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Erörterung pragmatischer Texte
  2. informierendes Schreiben
  3. Interpretation literarischer Texte
  4. erschließendes Schreiben
  5. Erörterung pragmatischer Texte
  6. informierendes Schreiben
  7. Interpretation literarischer Texte
  8. Analyse pragmatischer Texte
  9. argumentierendes Schreiben

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung pragmatischer Texte
  2. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
  3. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte
  4. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
  5. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung pragmatischer Texte
  6. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
  7. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte
  8. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Analyse pragmatischer Texte
  9. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → argumentierendes Schreiben