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Deutsch · Blatt · Klasse 9

Bewerbung und formelles Schreiben

Deutsch

Bewerbung und formelles Schreiben

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Klasse:
Datum:
18.10.2026

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Bewerbungsgespräch: Antworte mit Beispielen statt mit Floskeln. Nenn eine ehrliche Schwäche mit einem Weg daran zu arbeiten und stell eine eigene Frage.

Beispiel: „Was sind deine Stärken?“ Welche Antwort ist am stärksten?

  1. Frag dich zuerst: Belegt die Antwort etwas mit einem Beispiel?
  2. Eine Stärke mit einem Erlebnis aus dem Alltag ist belegt, nicht nur behauptet.
  3. Also: Ich bin zuverlässig. Seit zwei Jahren trage ich jeden Samstag Zeitungen aus.

Ergebnis: Ich bin zuverlässig. Seit zwei Jahren trage ich jeden Samstag Zeitungen aus.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○„Was sind deine Stärken?“ Welche Antwort ist am stärksten? Starthilfe: Frag dich zuerst: Belegt die Antwort etwas mit einem Beispiel?
    ☐ Ich bin zuverlässig. Seit zwei Jahren trage ich jeden Samstag Zeitungen aus. ☐ Ich bin zuverlässig, pünktlich und teamfähig. ☐ Das müssen andere beurteilen.

    So fängst du an: Probe: Streich jede Floskel. Bleibt ein Beispiel aus deinem Leben übrig, trägt die Antwort.

  2. ○Groß oder klein? „Gern stelle ich mich ___ (ihnen) persönlich vor.“ Starthilfe: Lies den Satz so, als wärst du die Person, die ihn im Betrieb bekommt.
    ☐ klein ☐ groß ☐ beides geht

    So fängst du an: Probe: Sagt der Satz etwas Genaues über dich? Passt der Ton? Stimmt jedes Wort in der Schreibung?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Gespräch in der Kita Wirbelwind (Auszug):
    FRAU BRENNER: Warum möchtest du dein Praktikum in einer Kita machen? /
    AMIRA: Ich betreue seit über einem Jahr die Hausaufgabenhilfe für die fünften Klassen. Dabei habe ich gemerkt, dass ich Kindern gern etwas erkläre. /
    FRAU BRENNER: Was fällt dir schwer? /
    AMIRA: Ich will oft alles allein machen. Im Praktikum frage ich deshalb jeden Morgen, wobei ich helfen kann. /
    FRAU BRENNER: Was tust du, wenn zwei Kinder streiten? /
    AMIRA: Ich gehe dazwischen und höre dann beide an. So mache ich es auch in der Hausaufgabenhilfe. /
    FRAU BRENNER: Hast du noch Fragen an uns? /
    AMIRA: Ja. Darf ich auch beim Vorlesen im Morgenkreis mitmachen?

    Wie beantwortet Amira die Frage nach dem Streit?
    ☐ mit einer allgemeinen Regel ohne Beispiel ☐ mit ihrem Vorgehen und einem Beispiel aus ihrer Erfahrung ☐ mit einer Gegenfrage an Frau Brenner
  2. ●das oder dass? „Das Praktikum, ___ ich im Sommer gemacht habe, war im Verkauf.“
    ☐ dass ☐ was ☐ das
  3. ●Praktikum bei Speiche:
    Die Fahrradwerkstatt Speiche bietet ein Praktikum an. Es dauert zwei Wochen im Juni und ist für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9. //

    Deine Aufgaben: Du flickst Reifen, stellst Bremsen ein und berätst Kundinnen und Kunden am Tresen. Wir arbeiten von 9 bis 15 Uhr, samstags ist frei. //

    Du passt zu uns, wenn dir Arbeit mit den Händen Spaß macht und du genau bist. Erfahrung mit Werkzeug ist gut, aber kein Muss. //

    Bewerbungen mit Lebenslauf bitte bis zum 15. März an Herrn Yilmaz, per Post oder E-Mail.

    Welche Erfahrung passt am besten zu dieser Stelle?
    ☐ Ich repariere seit Jahren die Räder meiner Familie. ☐ Ich habe im Supermarkt Regale eingeräumt. ☐ Ich habe samstags immer frei.
  4. ●Welche Anrede passt, wenn du den Namen der Ansprechperson nicht kennst?
    ☐ Hallo zusammen, ☐ Sehr geehrte Damen und Herren, ☐ Liebes Team,
  5. ●Anschreiben (Muster):
    A: Deniz Kaya, Birkenweg 12, 12345 Musterstadt /
    B: Bäckerei Sonnenkorn, Frau Weber, Lindenstraße 4, 12345 Musterstadt /
    C: Musterstadt, 15. Januar 2027 /
    D: Bewerbung um ein Praktikum vom 1. bis 19. März /
    E: Sehr geehrte Frau Weber, /
    F: in Ihrer Anzeige habe ich gelesen, dass Sie eine Praktikantin oder einen Praktikanten suchen. Ich besuche die 9. Klasse der Nelson-Schule. Seit zwei Jahren helfe ich samstags auf dem Wochenmarkt am Obststand. Dabei habe ich gelernt, freundlich und schnell zu bedienen. Über eine Einladung zu einem Gespräch freue ich mich sehr. /
    G: Mit freundlichen Grüßen /
    H: Deniz Kaya

    Warum erwähnt Deniz den Wochenmarkt?
    ☐ Er will lieber auf dem Markt arbeiten. ☐ Er erklärt, warum er samstags keine Zeit hat. ☐ Er zeigt Erfahrung im Verkauf, die zur Stelle passt.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Gespräch in der Kita Wirbelwind (Auszug):
    FRAU BRENNER: Warum möchtest du dein Praktikum in einer Kita machen? /
    AMIRA: Ich betreue seit über einem Jahr die Hausaufgabenhilfe für die fünften Klassen. Dabei habe ich gemerkt, dass ich Kindern gern etwas erkläre. /
    FRAU BRENNER: Was fällt dir schwer? /
    AMIRA: Ich will oft alles allein machen. Im Praktikum frage ich deshalb jeden Morgen, wobei ich helfen kann. /
    FRAU BRENNER: Was tust du, wenn zwei Kinder streiten? /
    AMIRA: Ich gehe dazwischen und höre dann beide an. So mache ich es auch in der Hausaufgabenhilfe. /
    FRAU BRENNER: Hast du noch Fragen an uns? /
    AMIRA: Ja. Darf ich auch beim Vorlesen im Morgenkreis mitmachen?

    Warum ist Amiras erster Satz stärker als „Ich mag Kinder“?
    ☐ Er ist länger und klingt deshalb besser. ☐ Er nennt die Kita beim Namen. ☐ Er nennt eine Erfahrung, die zeigt, dass sie gern erklärt.
  2. ★Praktikum bei Speiche:
    Die Fahrradwerkstatt Speiche bietet ein Praktikum an. Es dauert zwei Wochen im Juni und ist für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9. //

    Deine Aufgaben: Du flickst Reifen, stellst Bremsen ein und berätst Kundinnen und Kunden am Tresen. Wir arbeiten von 9 bis 15 Uhr, samstags ist frei. //

    Du passt zu uns, wenn dir Arbeit mit den Händen Spaß macht und du genau bist. Erfahrung mit Werkzeug ist gut, aber kein Muss. //

    Bewerbungen mit Lebenslauf bitte bis zum 15. März an Herrn Yilmaz, per Post oder E-Mail.

    Welche Frage lohnt sich im Gespräch?
    ☐ Darf ich auch bei schwierigen Reparaturen zusehen? ☐ Bis wann muss ich mich bewerben? ☐ Wie lange dauert das Praktikum?

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Ich bin zuverlässig. Seit zwei Jahren trage ich jeden Samstag Zeitungen aus.
  2. groß
  3. mit ihrem Vorgehen und einem Beispiel aus ihrer Erfahrung
  4. das
  5. Ich repariere seit Jahren die Räder meiner Familie.
  6. Sehr geehrte Damen und Herren,
  7. Er zeigt Erfahrung im Verkauf, die zur Stelle passt.
  8. Er nennt eine Erfahrung, die zeigt, dass sie gern erklärt.
  9. Darf ich auch bei schwierigen Reparaturen zusehen?

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Streich jede Floskel. Bleibt ein Beispiel aus deinem Leben übrig, trägt die Antwort. → Ich bin zuverlässig. Seit zwei Jahren trage ich jeden Samstag Zeitungen aus.
  2. Sagt der Satz etwas Genaues über dich? Passt der Ton? Stimmt jedes Wort in der Schreibung? → groß
  3. Streich jede Floskel. Bleibt ein Beispiel aus deinem Leben übrig, trägt die Antwort. → mit ihrem Vorgehen und einem Beispiel aus ihrer Erfahrung
  4. Sagt der Satz etwas Genaues über dich? Passt der Ton? Stimmt jedes Wort in der Schreibung? → das
  5. Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Ich repariere seit Jahren die Räder meiner Familie.
  6. Sagt der Satz etwas Genaues über dich? Passt der Ton? Stimmt jedes Wort in der Schreibung? → Sehr geehrte Damen und Herren,
  7. Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Er zeigt Erfahrung im Verkauf, die zur Stelle passt.
  8. Streich jede Floskel. Bleibt ein Beispiel aus deinem Leben übrig, trägt die Antwort. → Er nennt eine Erfahrung, die zeigt, dass sie gern erklärt.
  9. Such für deine Antwort einen Grund im Text. Behauptet sie mehr, als dort steht? → Darf ich auch bei schwierigen Reparaturen zusehen?