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Deutsch · Blatt · Klasse 11

Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren

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Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren

Name:
Klasse:
Datum:
17.10.2026

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Drei Arten des Schreibens: Analysieren und interpretieren erschließen einen Text und belegen am Text. Erörtern, beurteilen und Stellung nehmen prüfen eine Position und urteilen begründet. Zusammenfassen und darstellen geben sachlich wieder.

Beispiel: Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „untersuchen“?

  1. Den Operator mit eigenen Worten sagen.
  2. „untersuchen“ heißt: den Text deuten und am Text belegen.
  3. Also: erschließendes Schreiben.

Ergebnis: erschließendes Schreiben

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „interpretieren“? Starthilfe: Den Operator mit eigenen Worten sagen.
    ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben

    So fangen Sie an: Probe: Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben?

  2. ○Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    Interpretieren Sie das Gedicht „Der Kuss im Traume“ von Karoline von Günderrode. Starthilfe: Klären, welcher Text vorliegt.
    ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Analyse pragmatischer Texte

    So fangen Sie an: Probe: Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „sich auseinandersetzen“?
    ☐ argumentierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben
  2. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    Erörtern Sie die These: „Das Haus ist die eigentliche Hauptfigur des Romans.“
    Beziehen Sie sich auf Erpenbecks „Heimsuchung“.

    ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Erörterung pragmatischer Texte
  3. ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „erschließen“?
    ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben
  4. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    Erörtern Sie die These: „Walter rettet nicht das Recht, sondern den Ruf des Gerichts.“
    Beziehen Sie sich auf Kleists „Der zerbrochne Krug“.

    ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante A ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C
  5. ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „herausarbeiten“?
    ☐ argumentierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welche Art des Schreibens verlangt diese Teilaufgabe?
    Erschließen Sie den Deutungsansatz des Essays.
    ☐ argumentierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben
  2. ★Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Interpretieren Sie das Gedicht „Der Kuss im Traume“ von Karoline von Günderrode.
    2. Vergleichen Sie es unter dem Gesichtspunkt der Liebe mit dem Gedicht „Hälfte des Lebens“ von Friedrich Hölderlin.

    ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte mit Bezug zur Lektüre ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. erschließendes Schreiben
  2. Interpretation literarischer Texte
  3. argumentierendes Schreiben
  4. Erörterung literarischer Texte, Variante B
  5. erschließendes Schreiben
  6. Erörterung literarischer Texte, Variante B
  7. erschließendes Schreiben
  8. erschließendes Schreiben
  9. Interpretation literarischer Texte mit Vergleich

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
  2. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte
  3. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → argumentierendes Schreiben
  4. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung literarischer Texte, Variante B
  5. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
  6. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung literarischer Texte, Variante B
  7. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
  8. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
  9. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte mit Vergleich