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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
17.10.2026

Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Unsere Lehrerin kocht Nudeln.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „kochen“: haben … gekocht.
  3. Also: Unsere Lehrerin hat Nudeln gekocht.

Ergebnis: Unsere Lehrerin hat Nudeln gekocht.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin wandert durch den Wald. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Unsere Lehrerin hat durch den Wald gewandert. ☐ Unsere Lehrerin wanderte durch den Wald. ☐ Unsere Lehrerin ist durch den Wald gewandert.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma spielt Fußball. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia schwimmt im See.
    ☐ Mia schwamm im See. ☐ Mia schwimmte im See. ☐ Mia ist im See geschwommen.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma hat ein Lied gesungen.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Präteritum
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Ali findet den Schlüssel.
    ☐ Ali ist den Schlüssel gefunden. ☐ Ali fand den Schlüssel. ☐ Ali hat den Schlüssel gefunden.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder trinkt Tee.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Präteritum

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Die Freunde lernen Vokabeln.
    ☐ Die Freunde sind Vokabeln gelernt. ☐ Die Freunde haben Vokabeln gelernt. ☐ Die Freunde lernten Vokabeln.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Unsere Lehrerin ist durch den Wald gewandert.
  2. Präsens
  3. Mia schwamm im See.
  4. Perfekt
  5. Ali hat den Schlüssel gefunden.
  6. Präsens
  7. Die Freunde haben Vokabeln gelernt.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin ist durch den Wald gewandert.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  3. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia schwamm im See.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali hat den Schlüssel gefunden.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  7. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Die Freunde haben Vokabeln gelernt.