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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
07.10.2026

Mein Ziel: Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Begleiter im Fall: Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund. Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

Beispiel: Setze den passenden Begleiter ein.
Der Bruder gibt der Lehrerin _____ Blume.

  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Was gibt der Bruder der Lehrerin? – das ist der Akkusativ.
  3. Also: die.

Ergebnis: die

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Oma sucht _____ Blume. Starthilfe: Bestimme zuerst den Fall.
    ☐ der ☐ die ☐ den

    So fängst du an: Probe: Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall.

  2. ○In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Trainer gibt dem Mädchen das Geschenk. Starthilfe: Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    ☐ Dativ ☐ Nominativ ☐ Akkusativ

    So fängst du an: Probe: Stell die Frage mit dem Verb aus dem Satz: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was? Die passende Frage nennt den Fall.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Trainerin besucht _____ Lehrerin.
    ☐ der ☐ den ☐ die
  2. ●In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Kind sucht die Tasche.
    ☐ Nominativ ☐ Akkusativ ☐ Dativ
  3. ●Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Opa hilft _____ Schwester.
    ☐ die ☐ der ☐ den
  4. ●In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer sucht den Brief.
    ☐ Dativ ☐ Nominativ ☐ Akkusativ
  5. ●Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Schwester hilft _____ Trainerin.
    ☐ der ☐ die ☐ den

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Trainerin besucht _____ Freundin.
    ☐ die ☐ der ☐ den
  2. ★In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Ball der Oma liegt unter der Bank.
    ☐ Dativ ☐ Genitiv ☐ Nominativ

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. die
  2. Akkusativ
  3. die
  4. Nominativ
  5. der
  6. Akkusativ
  7. der
  8. die
  9. Genitiv

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → die
  2. Stell die Frage mit dem Verb aus dem Satz: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was? Die passende Frage nennt den Fall. → Akkusativ
  3. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → die
  4. Stell die Frage mit dem Verb aus dem Satz: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was? Die passende Frage nennt den Fall. → Nominativ
  5. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → der
  6. Stell die Frage mit dem Verb aus dem Satz: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was? Die passende Frage nennt den Fall. → Akkusativ
  7. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → der
  8. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → die
  9. Stell die Frage mit dem Verb aus dem Satz: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was? Die passende Frage nennt den Fall. → Genitiv