Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 5

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

Deutsch

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

Name:
Klasse:
Datum:
07.10.2026

Merken

Umstellprobe: Was beim Umstellen zusammen wandert, ist ein Satzglied. Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Am Abend liest mein Vater die Zeitung. Mein Vater liest am Abend die Zeitung.

Beispiel: Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Morgen besucht unsere Klasse das Museum.

  1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
  2. Probe: Unsere Klasse besucht morgen das Museum.
  3. Also: „unsere Klasse“ ist ein Satzglied.

Ergebnis: unsere Klasse

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Im Winter füttern wir die Vögel. Starthilfe: Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    ☐ Vögel ☐ die Vögel ☐ wir die

    So fängst du an: Probe: Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied.

  2. ○Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Schwester gibt dem Vater die Blume. Starthilfe: Stell die Frage mit dem Verb.
    ☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ Akkusativobjekt

    So fängst du an: Probe: Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Der Hausmeister öffnet den Schülern die Tür.
    ☐ Schülern ☐ Schülern die ☐ den Schülern
  2. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Trainer besucht das Baby.
    ☐ Akkusativobjekt ☐ Subjekt ☐ Prädikat
  3. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Die Kinder schenken der Lehrerin eine Karte.
    ☐ Kinder ☐ die Kinder ☐ Kinder schenken
  4. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Bruder gibt dem Opa die Blume.
    ☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ Dativobjekt
  5. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Baby hilft dem Trainer.
    ☐ Prädikat ☐ Subjekt ☐ Dativobjekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit.
    Das Haus am Ende der Straße gehört meinem Onkel.
    ☐ drei ☐ neun ☐ vier
  2. ★Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Unter der Bank liegt der Schlüssel der Trainerin.
    ☐ unter der Bank ☐ der Schlüssel der Trainerin ☐ liegt

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. die Vögel
  2. Akkusativobjekt
  3. den Schülern
  4. Akkusativobjekt
  5. die Kinder
  6. Dativobjekt
  7. Prädikat
  8. drei
  9. der Schlüssel der Trainerin

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → die Vögel
  2. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Akkusativobjekt
  3. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → den Schülern
  4. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Akkusativobjekt
  5. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → die Kinder
  6. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Dativobjekt
  7. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Prädikat
  8. Stell nacheinander jede Wortgruppe an den Anfang. Das Verb bleibt an zweiter Stelle. Was zusammen wandert, zählt als ein Glied. → drei
  9. Stell den Satz so um, dass das Verb an zweiter Stelle bleibt. Dann frag: Wer oder was tut etwas? → der Schlüssel der Trainerin