Rechtschreibstrategien: schwingen, verlängern, ableiten, merken
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- 07.10.2026
Mein Ziel: Ich wähle die Strategie, die an der schwierigen Stelle hilft.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Die passende Strategie: Erst die schwierige Stelle finden, dann die Strategie wählen. Am Wortende hilft Verlängern, bei ä und äu Ableiten, beim Vokal Schwingen.
Beispiel: Welche Rechtschreibstrategie hilft dir an der Lücke?
Pfer_
- Schau zuerst, wo die schwierige Stelle ist.
- Verlängern hilft am Wortende: Dort klingen b, d und g wie p, t und k.
- Also: Verlängern. Das Wort heißt Pferd.
Ergebnis: Verlängern
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welche Rechtschreibstrategie hilft dir an der Lücke?
re_en Starthilfe: Schau zuerst, wo die schwierige Stelle ist.
☐ Verlängern ☐ Schwingen ☐ MerkenSo fängst du an: Probe: Zeig auf die Lücke: Steht sie am Wortende, bei ä oder äu, direkt nach dem Vokal – oder hört man gar nichts?
- ○Setze ein: g oder k?
Ta_ Starthilfe: Am Wortende klingen b, d und g wie p, t und k. Verlängere das Wort.
☐ g ☐ kSo fängst du an: Probe: Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welche Rechtschreibstrategie hilft dir an der Lücke?
Ka_e
☐ Verlängern ☐ Merken ☐ Schwingen - ●Setze ein: d oder t?
Freun_
☐ d ☐ t - ●Setze ein: äu oder eu?
Str_cher
☐ eu ☐ äu - ●Welche Rechtschreibstrategie hilft dir an der Lücke?
_iel (v oder f?)
☐ Schwingen ☐ Verlängern ☐ Merken
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Rechtschreibstrategie hilft dir an der Lücke?
B_cker
☐ Ableiten ☐ Verlängern ☐ Merken
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze mit Wörtern, bei denen du heute eine Strategie gebraucht hast. Kreise die schwierige Stelle ein.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Schwingen
- g
- Schwingen
- d
- äu
- Merken
- Ableiten
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Zeig auf die Lücke: Steht sie am Wortende, bei ä oder äu, direkt nach dem Vokal – oder hört man gar nichts? → Schwingen
- Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt? → g
- Zeig auf die Lücke: Steht sie am Wortende, bei ä oder äu, direkt nach dem Vokal – oder hört man gar nichts? → Schwingen
- Sprich die lange Form: die Mehrzahl, eine Form mit -e oder die Grundform des Verbs. Welchen Buchstaben hörst du jetzt? → d
- Suche ein verwandtes Wort: die Einzahl, die Grundform oder ein Wort aus derselben Wortfamilie. Hat es a oder au? → äu
- Zeig auf die Lücke: Steht sie am Wortende, bei ä oder äu, direkt nach dem Vokal – oder hört man gar nichts? → Merken
- Zeig auf die Lücke: Steht sie am Wortende, bei ä oder äu, direkt nach dem Vokal – oder hört man gar nichts? → Ableiten