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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Deutsch

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Datum:
07.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Adjektiv: Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund. Man kann es steigern: groß, größer.

Beispiel: Welches Wort ist ein Adjektiv?
Das Wasser ist kalt.

  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „kalt“.
  3. Also: kalt.

Ergebnis: kalt

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Die müden Kinder schlafen. Starthilfe: So erkennst du ein Adjektiv.
    ☐ Die ☐ müden ☐ Kinder

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten.

  2. ○Welche Form passt?
    Der Zug ist _ als das Fahrrad. Starthilfe: Such das Signalwort im Satz.
    ☐ schnell ☐ am schnellsten ☐ schneller

    So fängst du an: Probe: Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Mein Bruder sammelt bunte Steine.
    ☐ Mein ☐ Bruder ☐ bunte
  2. ●Welche Form passt?
    Von uns allen ist Oma _.
    ☐ am ältesten ☐ alt ☐ älter
  3. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Das Baby lacht laut.
    ☐ Das ☐ laut ☐ Baby
  4. ●Welche Form passt?
    Die Maus ist _ als der Hund.
    ☐ leise ☐ am leisesten ☐ leiser

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Schön ist dein Bild.
    ☐ Schön ☐ ist ☐ dein

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. müden
  2. schneller
  3. bunte
  4. am ältesten
  5. laut
  6. leiser
  7. Schön

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → müden
  2. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → schneller
  3. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → bunte
  4. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → am ältesten
  5. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → laut
  6. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → leiser
  7. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → Schön