Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Gliederung einer Erörterung:
   Frage: Sollen Hausaufgaben abgeschafft werden? //
   
   A: Viele Schülerinnen und Schüler verbringen jeden Nachmittag eine Stunde mit Hausaufgaben. /
   B: Hausaufgaben üben, was man vormittags gelernt hat. /
   C: Wer übt, behält mehr. In einer Klassenarbeit merkt man den Unterschied. /
   D: Zwar kosten Hausaufgaben Freizeit, doch zwanzig Minuten am Tag genügen oft. /
   E: Deshalb sollten Hausaufgaben bleiben, aber kürzer werden.
   
   Welche Antwort gibt die Erörterung auf ihre Frage? Starthilfe: Leg das Muster daneben: Einleitung, Argumente vom schwächsten zum stärksten, Schluss.
   ☐ Hausaufgaben sollen abgeschafft werden. ☐ Hausaufgaben sollen bleiben, aber kürzer werden. ☐ Hausaufgaben kosten zu viel Freizeit.

   So fängst du an: Probe: Zähl die Teile von oben nach unten. Welcher Teil hat welche Aufgabe?

2. ○Welches Wort passt? „Wir brauchen neue Bälle, ___ die alten sind kaputt.“ Starthilfe: Lies beide Teile und frag: Grund, Folge, Gegensatz oder Beispiel?
   ☐ aber ☐ sondern ☐ denn

   So fängst du an: Probe: Setz das Wort ein und lies laut. Stimmt der Zusammenhang, oder dreht sich der Sinn?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Gliederung einer Erörterung:
   Frage: Sollen Hausaufgaben abgeschafft werden? //
   
   A: Viele Schülerinnen und Schüler verbringen jeden Nachmittag eine Stunde mit Hausaufgaben. /
   B: Hausaufgaben üben, was man vormittags gelernt hat. /
   C: Wer übt, behält mehr. In einer Klassenarbeit merkt man den Unterschied. /
   D: Zwar kosten Hausaufgaben Freizeit, doch zwanzig Minuten am Tag genügen oft. /
   E: Deshalb sollten Hausaufgaben bleiben, aber kürzer werden.
   
   Welcher Teil nimmt ein Gegenargument auf?
   ☐ B ☐ C ☐ D
4. ●Welches Wort passt? „Viele finden die Pause zu kurz. ___ fordert die Schülervertretung zehn Minuten mehr.“
   ☐ Deshalb ☐ Obwohl ☐ Zum Beispiel
5. ●Leserbrief: Bäume statt Parkplätze:
   Vor unserer Schule gibt es zwölf Parkplätze für Lehrkräfte. Ich schlage vor, sechs davon in einen kleinen Park mit Bäumen und Bänken umzuwandeln. //
   
   Im Sommer wird der Schulhof so heiß, dass niemand in der Sonne sitzen will. Bäume spenden Schatten. Als wir im Juli gemessen haben, war es unter der Linde am Tor fünf Grad kühler als auf dem Asphalt. //
   
   Natürlich brauchen manche Lehrkräfte ihr Auto. Doch eine Umfrage im Kollegium hat ergeben, dass an den meisten Tagen nur sieben Plätze belegt sind.
   
   Wie viele Parkplätze sollen umgewandelt werden?
   ☐ zwölf ☐ sechs ☐ sieben
6. ●Gliederung einer Erörterung:
   Frage: Sollen Hausaufgaben abgeschafft werden? //
   
   A: Viele Schülerinnen und Schüler verbringen jeden Nachmittag eine Stunde mit Hausaufgaben. /
   B: Hausaufgaben üben, was man vormittags gelernt hat. /
   C: Wer übt, behält mehr. In einer Klassenarbeit merkt man den Unterschied. /
   D: Zwar kosten Hausaufgaben Freizeit, doch zwanzig Minuten am Tag genügen oft. /
   E: Deshalb sollten Hausaufgaben bleiben, aber kürzer werden.
   
   Welcher Teil ist der Schluss?
   ☐ A ☐ C ☐ E
7. ●Welches Wort passt? „Die Fahrt ist teuer. ___ wollen fast alle mitfahren.“
   ☐ Trotzdem ☐ Deshalb ☐ Außerdem

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Gliederung einer Erörterung:
   Frage: Sollen Hausaufgaben abgeschafft werden? //
   
   A: Viele Schülerinnen und Schüler verbringen jeden Nachmittag eine Stunde mit Hausaufgaben. /
   B: Hausaufgaben üben, was man vormittags gelernt hat. /
   C: Wer übt, behält mehr. In einer Klassenarbeit merkt man den Unterschied. /
   D: Zwar kosten Hausaufgaben Freizeit, doch zwanzig Minuten am Tag genügen oft. /
   E: Deshalb sollten Hausaufgaben bleiben, aber kürzer werden.
   
   Warum ist E ein guter Schluss?
   ☐ Er beantwortet die Frage und wägt ab. ☐ Er bringt ein ganz neues Argument. ☐ Er wiederholt die Einleitung wörtlich.
9. ★Welches Wort passt? „Wir üben jeden Tag, ___ wir beim Turnier gewinnen.“
   ☐ obwohl ☐ damit ☐ weil

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.