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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Rechtschreiben: schwingen, verlängern, Satzende

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Deutsch

Rechtschreiben: schwingen, verlängern, Satzende

Name:
Klasse:
Datum:
07.10.2026

Mein Ziel: Ich setze Punkt oder Fragezeichen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Satzende: Eine Aussage endet mit einem Punkt. Eine Frage endet mit einem Fragezeichen. In der Frage steht das Verb oft vorn.

Beispiel: Welches Zeichen gehört an das Ende?
Mia malt ein Bild

  1. Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
  2. Der Satz sagt etwas. Am Ende einer Aussage steht ein Punkt.
  3. Also: Mia malt ein Bild.

Ergebnis: .

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Ich lese gern Bücher Starthilfe: Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
    ☐ . ☐ ?

    So fängst du an: Probe: Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas?

  2. ○Mach aus der Aussage eine Frage.
    Das Eis schmeckt gut. Starthilfe: In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    ☐ Das Eis schmeckt gut? ☐ Schmeckt das Eis gut? ☐ Gut schmeckt das Eis.

    So fängst du an: Probe: Stell das Verb „schmeckt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Am Fluss steht eine Brücke
    ☐ . ☐ ?
  2. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Bus kommt gleich.
    ☐ Der Bus kommt gleich? ☐ Gleich kommt der Bus. ☐ Kommt der Bus gleich?
  3. ●Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Mein Bruder spielt Fußball
    ☐ . ☐ ?
  4. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Hund schläft im Korb.
    ☐ Der Hund schläft im Korb? ☐ Schläft der Hund im Korb? ☐ Im Korb schläft der Hund.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Vorsicht, die Herdplatte ist heiß
    ☐ . ☐ ? ☐ !

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze mit Wörtern, bei denen du heute eine Strategie gebraucht hast. Kreise die schwierige Stelle ein.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. .
  2. Schmeckt das Eis gut?
  3. .
  4. Kommt der Bus gleich?
  5. .
  6. Schläft der Hund im Korb?
  7. !

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → .
  2. Stell das Verb „schmeckt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Schmeckt das Eis gut?
  3. Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → .
  4. Stell das Verb „kommt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Kommt der Bus gleich?
  5. Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → .
  6. Stell das Verb „schläft“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Schläft der Hund im Korb?
  7. Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → !